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“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联,是人们为哀悼一位民族英雄而撰...

“此日漫挥天下泪,有公足壮军威。”这副沉痛的挽联,是人们为哀悼一位民族英雄而撰写的。这位民族英雄是(   

A.戚继光      B.郑成功      C.林则徐      D.邓世昌

 

D 【解析】 试题分析:本题考查邓世昌的事迹。1894年9月,甲午中日战争期间的黄海大战中,致远舰管带邓世昌,为保护旗舰,指挥舰艇冲锋向前。面对强敌,邓世昌沉着应战,在舰身中弹过多,弹药也将用尽的情况下,他下令开足马力,朝日舰撞去,但不幸被敌舰炮火击中,致远舰沉没。邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。故选D。 考点:人教版八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争  
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考点分析:
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A.钓鱼岛    B.香港岛    C.台湾岛    D.辽东半岛

 

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A.鸦片战争                   B.第二次鸦片战

C.甲午中日                   D.八国联军侵华战争

 

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19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,中、俄、日三国相继进行了社会改革。     阅读下列材料,回答问题:

材料一  1861年,湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备,在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆,创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》

材料二  沙皇亚历山大二世在审查改革方案时说:“请诸位深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”

材料三   过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。1868年,日本新领导人以“东方道德、西方技艺”为口号,……提出了一个非凡的改革方案,向西方借用了它所盼望的东西。宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全国家。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?

(2)材料二中的改革主要是指颁布了什么法令? “凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”在法令内容中是如何体现的?

(3)结合所学知识分析1868年日本改革的学习对象,并写出在文化教育方面的措施。

(4)请分析19世纪60年代俄、日社会改革有什么相同的积极作用?

 

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阅读下列材料,回答相关问题

材料一:英国皇家学会副主席哈里、狄更斯说:“17世纪------------这是一项伟大的成绩,而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当今的世界,法国正处在君主专制的鼎盛时期,--------在亚洲,日本还在幕府统治,而中国,大清朝268江山才坐了44年。但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先达到现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心-------------”

---------《大国崛起解说词------走向现代(英国)》

材料二:18世纪末19世纪初主要发明

     国家

   主要发明

     英国

  珍妮纺纱机

     英国

  水力织布机

     英国

  改良蒸汽机

     英国

  蒸汽机车

 

 

 

 

 

 

材料三:19世纪中期,英国的工业生产情况,英国农业工业比重:农业21%工业79%

 

   项目

     生产能力情况

   煤产量

占世界总产量的三分之二,是美国的7倍,

是德国的8倍,法国的10倍

  蒸汽机产量

占欧洲一半以上

  生铁产量

是世界其他国家产量的总和

读后回答:

(1)材料一中“这是一项伟大成就”指的什么?为什么这些成就使英国抢占先机,率先达到现代文明的入口处?  

(2)材料二的这些发明在世界上通常称为什么事件?结合材料一及所学,分析这一事件为什么从英国开始?  (至少说出两点)

(3)材料三表明什么? 

(4)综合上述材料对中国的发展有哪些值得借鉴的经验?

 

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试题属性

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