Question

为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。

材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。” 

——李鸿章

材料二：“变者，天下之公理也。” 

——梁启超

材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

材料四：20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。

结合所学知识，回答下列问题：

(1)材料一李鸿章反思的是哪一历史事件？这一运动的主张是什么？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？这一运动在近代化的探索中地位是什么？

(2)材料二中梁启超属于哪一派别？他的主张付诸实践的政治运动是什么？

(3)材料三所说的“革命”的指导思想是什么？领导这场“革命”的政党是哪一政党？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。请你分别说说理由。

(4)材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指得是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？

(5)根据上述材料进行归纳，中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容经历了哪些变化？

Answer

(1) 洋务运动，自强、求富；维护清朝的统治，近代化的开端。

(2)资产阶级维新派，戊戌变法。

(3)三民主义，资产阶级革命党，成功：推翻了两千多年的封建帝制；失败：没有完成反帝反封建的任务。

(4)新文化运动，民主、科学。

(5)经济---政治—思想文化。

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动。该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。

(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，戊戌变法，又称百日维新，是指1898年6月11日至9月21日以康有为、梁启超为主的资产阶级维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。

(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领。由民族主义、民权主义和民生主义构成，是西海革命的革命纲领。辛亥革命推翻了清王朝在中国的统治，沉重打击了中外反动势力的统治，宣告了封建君主专制制度的结束和民国的建立，开启了思想进步和民族觉醒的大门打击力帝国主义在华势力促使社会经济思想习惯和社会风俗等方面发生了新的变化促进了社会风气的改变和人们的精神解放。

(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。1915年，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学。

(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容经历了技术→制度→思想的过程，由表及里，层层递进。虽然最后结果都失败了，但中国人民具有不懈的探索精神；资本主义道路在中国走不通；无论地主阶级，资产阶级都不能改变中国半殖民地半封建的社会性质，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•戊戌变法；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•新文化运动。