Question

阅读下列材料：

材料一 商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故商汤不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而巡

礼者不足多。”

材料二 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有标志、疆界。向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。

材料三 （新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

请回答：

（1）材料一体现了商鞅的什么精神？商鞅代表哪个阶级的利益？

（2）材料二反映的是商鞅变法中的那两项措施？

（3）结合材料三和所学知识，说说商鞅变法有何影响？

（4）商鞅因为触犯了旧贵族的利益，最好被车裂而死。你认为商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？

Answer

（1）创新精神（不墨守成规、不守旧、敢作敢为、与时俱进等）。地主阶级。

（2）建立县制，由国君直接派官吏治理。国家承认土地私有。

（3）经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家。

（4）成功了。因为变法目的已经达到。

【解析】

试题分析：本题为材料问答题。考查学生对教材主干知识的掌握能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）此题主要考查商鞅变法的相关知识内容。依据材料一中的“治世不一道，便国不法古。”可以看出，商鞅主张治理国家不要因循守旧，体现了他的创新精神。商鞅代表的是新兴的地主阶级，因为新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，在各国进行变法。

（2）此题主要考查商鞅变法的相关知识内容。结合材料二中提到的“商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理”可以归纳出商鞅在推行县制；“挖掉土地上原有标志、疆界。向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入”可以归纳出国家承认土地私有。

（3）此题主要考查学生对商鞅变法影响的认识。依据所学知识可知，战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350 年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（4）此题主要考查学生对商鞅变法的认识。结合所学知识可知，商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。但商鞅变法还是成功了，因为商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。

考点：人教新课标七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代