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材料一 咸阳人李阳20岁时去南方,由于各地战争连绵不断,局势混乱,各地的文字、货...

材料一 咸阳人李阳20岁时去南方,由于各地战争连绵不断,局势混乱,各地的文字、货币、度量衡和咸阳的不一样,一路上给他带来很多不便。

材料二 李阳40岁时又去南方,这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡和咸阳的一样了,战争也基本平息,旅途方便多了。

请你根据上述两段材料做出推断:

(1)李阳20岁时中国处于           时期,40岁时处于         时期。

(2)李阳旅途的方便,得益于历史上哪位帝王采取的哪些治理国家的措施?

(3)这位帝王开创了哪种政治制度?在中央设置了哪三位官员帮助他处理朝政?

 

(1)战国;秦朝 (2)秦始皇;统一文字,统一货币、度量衡。 (3)开创了封建专制主义中央集权制度(君主专制的中央集权制度) 丞相、太尉、御史太夫。 【解析】 试题分析:本题为材料问答题。考查学生对教材主干知识的掌握能力。试题分设三个小问进行考查。 (1)此题主要考查学生对所学历史史实的准确识记。依据所学知识可知,春秋战国时期是我国大动荡、大变革的时期。这一时期内,由于当时周王朝的势力渐弱,列国均各自为政,经济也自成体系,所以各国自行铸造货币,相互流通, 形成了多币制和多币型长期共存并用的特殊局面。货币的种类主要有刀币、布币,蚁鼻钱等。这一局面到公元前221年才得以改善。公元前221年,秦朝统一中国后,颁布法令统一货币,即统一使用圆形方孔钱、统一度量衡,车同轨,书同文,更加有利于经济文化的交流与发展。据此可知:李阳20岁时中国处于战国时期,40岁时处于秦朝时期。 (2)此题主要考查秦朝的相关知识内容。题干提供了关键信息:“他发现各地的文字、货币、度量衡和咸阳的一样了,战争也基本平息,旅途方便多了”。依据所学知识可知,秦朝统一中国后,颁布法令统一货币,即统一使用圆形方孔钱、统一度量衡,车同轨,书同文,更加有利于经济文化的交流与发展。因此李阳旅途的方便得益于秦始皇统一文字,统一货币、度量衡。 (3)此题主要考查秦朝的相关知识内容。结合所学知识可知,为了加强封建统治,秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度,在中央设立丞相、太尉、御史大夫,其中丞相的职责是:辅助皇帝处理国政,太尉的职责是:掌管军事,御史大夫的职责是:监察百官。 考点:人教新课标七年级历史上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”  
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雕塑随处可见,它们承载着文化。观察下列系列雕塑,回答相关问题。

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(1)请你结合图文信息,完成下列表格内容。

图片

人物

主要成就

备注

A

 

 

 

 

“尊王攘夷”

B

 

屈原

 

与他相关的节日      

C

 

 

 

“三人行,必有我师焉”

D

 

 

 

春秋战国之际的名医

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)从这些人物中挑选一位,说说你从他身上学到了那些精神?

 

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阅读下列材料:

材料一 商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故商汤不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而巡

礼者不足多。”

材料二 商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有标志、疆界。向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。

材料三 (新法)“行五年,秦人富强”“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

请回答:

(1)材料一体现了商鞅的什么精神?商鞅代表哪个阶级的利益?

(2)材料二反映的是商鞅变法中的那两项措施?

(3)结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响?

(4)商鞅因为触犯了旧贵族的利益,最好被车裂而死。你认为商鞅变法是失败了还是成功了?为什么?

 

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假如你生活在秦朝,遇到当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是可信的(   

①我刚刚拜会了我县的县令

②县府用小篆字体发布了一个告示  

③朋友刚送给我一些五铢钱作为盘缠

④我下个月送儿子去太学读书

A①②   B①③    C③④   D②④

 

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汉武帝的“罢黜百家”是指(   

A.诸子百家                B.法家和道家

C.道家和兵家              D.除儒家以外的诸子百家

 

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秦始皇把地方权力都集中在自己手中的最重要的保障性措施是(   

A设丞相协助皇帝处理政事                 B设置监察百官的官员

C规定郡县长官由皇帝直接任免             D废除分封,建立县制

 

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