Question

阅读下列材料：

材料一  “......非秦记皆烧之......天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之，有敢偶语《诗》

《书》者，弃市。以古非今者族﹉﹉”卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷，共有460多人为妖言以乱黔首

的方士和儒生在咸阳被活埋。

材料二  今师异道，人异论，百家殊方，旨意不同﹉﹉诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并

进......

请回答：

（1）材料一指的是历史上的哪件事？当时是哪位大臣给皇帝的建议？

（2）材料二指的是历史上哪件事？发生在哪位皇帝统治时期？

（3）两则材料都涉及对哪一学派的态度？

（4）两则材料反映的历史事件所起到的共同作用是什么？

Answer

（1）焚书坑儒；李斯

（2）罢黜百家，独尊儒术；汉武帝

（3）儒家学派

（4）加强了思想控制，维护了国家统一。

【解析】

试题分析：本题为材料问答题。考查学生获取材料信息并调动运用所学知识解决实际问题的能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）此题主要考查焚书坑儒的相关知识内容。结合所学知识可知，材料一中的“......非秦记皆烧之......

天下敢有藏《诗》《书》百家语者……共有460多人为妖言以乱黔首的方士和儒生在咸阳被活埋。”指的是焚书坑儒。秦朝建立后，继续采用法家思想，在丞相李斯的建议下，秦始皇为了加强思想的统一，发布焚

令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他的书都要烧掉。以后再有谈论儒家

诗书的都要判刑。焚书坑儒，是思想上的专制统一，结束了春秋战国以来的思想活跃的局面，扼杀了思

想，摧残了中国古代的文化。

（2）此题主要考查汉武帝的相关知识内容。结合材料可知，董仲舒“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝

其道，勿使并进。”指出儒术的重要性，建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。依据所学，汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位，儒家学说被确立为封建王朝的正统思想。

（3）此题主要考查学生阅读归纳能力。依据所学知识可知，不论是“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，独尊儒术”都反应了统治者对儒家学派的态度，“焚书坑儒”说明了统治者对儒家学说的排斥态度，秦朝采用的法家思想治国；“罢黜百家，独尊儒术”反映了统治者采用儒家学说治国，对儒家学说持支持态度。

（4）此题主要考查学生对“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”的认识。结合所学知识可知，“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”这两个事件的目的和实质都是相同的，即都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现，它们的共同作用是加强了思想控制，维护了国家统一。

考点：人教新课标七年级历史上册·统一国家的建立·秦王扫六合；人教新课标七年级历史上册·统一国家的建立·大一统的汉朝