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对伤害他人致残致伤者,要 “以眼还眼,以牙还牙”,这一规定出自( ) A.《圣经...

对伤害他人致残致伤者,要 “以眼还眼,以牙还牙”,这一规定出自(  

A.《圣经》                     B.《古兰经》

C.《三藏》                    D.《汉拉比法典》

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对古代西亚两河流域有关知识的准确识记。依据学过的知识可知,古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域,建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益,古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典。“以眼还眼,以牙还牙”,这一规定出自汉谟拉比法典,因此选D.。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮  
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考点分析:
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在人类的童年时期,人们“既知其母,又知其父”的情况最早出现在(  

A. 母系氏族公社时期              B. 父系氏族公社时期

C. 晚期猿人时期                 D. 奴隶社会时期

 

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关于人类起源的传说可谓千奇百怪,但科学证明,人是(  

A.  女娲创造的      B.  古猿进化而来     C.  来自外星球     D.  上帝创造的

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能再和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。

材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三:

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(1)材料一出自英国的什么文献?它确立了什么原则?该文献的颁布使英国的政体发生了怎样的变化?(6分)

(2)材料二出自法国的什么文献?由什么机构颁布的?为什么说它具有历史进步意义?(6分)

(3材料三体现了美国三个机构之间怎样的关系?结合所学知识,指出美国确立这一政体的法律文件?

 

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阅读下列材料:

“当时帝国地跨欧亚非三洲,地中海是它的内海。境内农业、手工业和商业发展起来。交通十分发达,条条大路通罗马,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”

请回答:

(1)材料中的“帝国”是指哪一帝国?当时中国称该帝国什么名称?

2帝国最初的二百年间经济繁荣,请从材料中找出说明其繁荣的一句西方谚语。

3该帝国同中国间的贸易通道被称作什么?

4在中国哪一个朝代,一个意大利人就大致沿着这条路线来到了中国?他留下的著作激起了欧洲人对东方的向往,这是新航路开辟的原因之一。这个人是谁?

 

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阅读下列材料:

材料一:它宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。

材料二:它宣扬上帝是宇宙的最高主宰,“救世主”叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。

材料三:号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。

材料四:邪教和宗教有着本质的区别,法轮功、真主教等邪教打着宗教的幌子,毒害人民群众的身心。

请回答:

(1材料一和材料二的观点分别属于哪种宗教?

2世界三大宗教中,创立最立的是哪一宗教?以《古兰经》为经典的是什么宗教?

3材料三所反映的宗教直接促进了哪一地区的统一?历史上,该地区信仰这一宗教的的一些人陆续来到中国,与中国各民族长期杂居,相互通婚,在中国元朝形成了哪一民族?

(4)根据材料四回答。如果你有一位信邪教亲友和一位信仰宗教(比如佛教)的亲友,请根据材料四并结合所学知识,分别谈谈你对他们信仰行为的态度?

 

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