Question

阅读材料，回答问题：

材料一：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”

材料二：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”。

根据材料一回答：

（1）这句话是谁说的？他创造的新的诗歌体裁是什么？其代表作是什么？

（2）这句话表达了作者什么样的思想感情？

根据材料二回答：

（3） 孔子生活在什么历史时代？

（4）孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？

（5）孔子在教育方面有哪些贡献？

Answer

（1）屈原；楚辞； 《离骚》。 （2）表达了作者热爱祖国、同情人民的深挚感情。 （3）春秋时期。 （4）儒家思想；核心思想“仁”。 （5）兴办私学，打破了只有官府才能办学的局面；主张因材施教；教育学生学习态度要老实等；（任意答两点即可）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”，这句话是屈原说的。他创造的新的诗歌体裁是楚辞；其代表作是《离骚》，《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚”，东汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。”《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这句话表达了作者热爱祖国、同情人民的的思想感情。倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，孔子生活在春秋时期，孔子生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，孔子是儒家思想的创始人，其思想的核心是“仁”。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，他提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生很大的影响。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，孔子在教育方面的贡献是：兴办私学，打破了只有官府才能办学的局面；主张因材施教；教育学生学习态度要老实。孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。它主张无分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了教育普及的先河。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。