Question

阅读下列材料，并回答问题。

材料一  绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

材料二

（1）材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？率先开启人类这一“历史大幕”的是哪两个国家？

（2）公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地（图一），逐渐演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。结合图二中的航海路线，指出打破这种局面的三位航海家分别是：

（3）如今的世界越来越紧密联成一个整体，其源头可追溯到15世纪的“地理大发现”。结合所学，谈谈“地理大发现”的历史意义。

Answer

（1）新航路的开辟；葡萄牙和西班牙

（2）①哥伦布；②达·伽马；③麦哲伦

（3）推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累，同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。

【解析】

试题分析：本题为综合型问答题。考查学生获取材料信息并调动运用所学知识解决实际问题的能力。试题分设三个小问进行考查。

（1）此题主要考查新航路的开辟相关知识内容。结合所学知识可知，“地理大发现”指的是新航路的开辟，最初进行航海的几个航海家迪亚士、达·伽马、麦哲伦、哥伦布都是由葡萄牙和西班牙资助的，这两个国家率先开启“历史大幕”。故答案为：新航路的开辟；葡萄牙和西班牙。

（2）此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，这三位航海家分别是：①哥伦布，意大利航海家、探险家，出生于意大利热那亚，卒于西班牙巴利亚多利德，一生从事航海活动，是第一个到达美洲的欧洲人。②达·伽马，葡萄牙航海家，从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者，也是开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的地理大发现家。 ③麦哲伦，葡萄牙人，为西班牙政府效力探险。1519年—1521年率领船队完成首次环航地球，麦哲伦在环球途中在菲律宾的部族冲突中被当地居民砍死。船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲。完成了首次环球航行。

（3）此题主要考查学生对新航路开辟影响的认识。联系所学知识可知，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。

考点：人教新新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义时代的曙光