Question

世界大战的销烟早已逝去，但两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。

【探究战争根源】

材料一：

（1）图一片中以德国为主导的是哪一军事集团？结合材料，概括图片二中德国发动这场战争的主要目的。

材料二：根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。

（2）有人认为德国发动二战的原因是材料二中条约的制裁，这一“条约”指什么？结合所学知识回答，你认为德国发动二战与哪一事件有关？

【重温战争历程】

（3）图片十一被称为一战中最“残酷”的战役，它是哪一次战役？图片十二所示的战役在二战中有怎样的地位？

【感悟战争启迪】

材料三： 两次世界大战资料统计表

战争名称	参战国	持续时间	卷入人口	参战人员	伤亡人员	直接经济损失
一战	30多个	4年多	15亿	0.7亿	0.3亿	1805亿美元
二战	60多个	6年	20亿	1亿	0.7亿	4万亿美元

材料四：1942年1月1日，美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，宣言宣称：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

（4）根据材料三概括两次世界大战的共同影响。结合材料四回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么？

Answer

（1）三国同盟（同盟国） 争夺殖民地或势力范围

（2）《凡尔赛和约》 经济危机的打击（或法西斯化、希特勒上台等）

（3）凡尔登战役 第二次世界大战的转折点（苏德战场的转折）

（4）时间长、范围广、破坏性强 世界反法西斯力量的联合

【解析】

试题分析：本题为综合型问答题。考查学生获取材料信息并调动运用所学知识解决实际问题的能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）此题主要考查三国同盟的相关知识点。第一小问，题干提供关键信息：“以德国为主导”。结合所学知识可知，图十是一战前形成的的两大军事集团，分别以英国为核心的三国协约和以德国为核心的三国同盟；第二小问，德国外长皮洛夫的话，表现出了德国极大的扩张欲望和侵略野心，结合第一次世界大战发生的背景可知，在进入帝国主义阶段后，经济政治不平衡加剧，列强力量对比出现显著的新变化。随着世界领土瓜分完毕，后起的帝国主义国家不能容忍实力与所占殖民地不平衡的倒挂状况，新老帝国主义瓜分殖民地和势力范围的矛盾尖锐起来。它们为了各自的利益，结成了两个相互敌对的帝国主义军事侵略集团，目的就是要争夺世界霸权和海外殖民地。据此可知德国发动战争的目的是争夺殖民地或势力范围。

（2）此题主要考查《凡尔赛和约》的相关知识内容。结合所学知识可知，1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》的内容：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，所以这一制裁的“条约”指《凡尔赛和约》；第二小问，联系所学知识可知，德国在1929～1933年经济危机的打击下，走上了法西斯道路，发动了第二次世界大战。

（3）此题主要考查学生对所学历史史实的准确识记。第一小问，题干提供了关键信息：“一战中最‘残酷’的战役”。依据所学知识可知，1916年，德军进攻法国的著名要塞凡尔登，双方都使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡，被称为“绞肉机”、“屠宰场”、“地狱”；第二小问，题干提供了关键信息：“斯大林格勒战役“。联系所学知识可知，1941年6月，德军发动了对苏联的侵略战争。苏联军民在斯大林的领导下，英勇抗击侵略者，使德军占领莫斯科的企图没能得逞。斯大林格勒战役既是苏德战争的转折点，又是二战的转折点。

（4） 此题主要考查学生归纳能力。第一小问，材料三反映了两次世界大战所造成的破坏，由此可以看出，两次大战持续的时间都很长、范围都很广、破坏性都很强，战争给各国人民都带来了深重的灾难，是人类发展史上的一次浩劫；第二小问，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国华盛顿举行会议，各国签署《联合国宣言》，世界反法西斯同盟建立，成为“全世界自由的人们和自由的民族”取得反法西斯战争胜利最重要的因素。

考点：人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标九年级历史下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发和世界反法西斯战争的胜利