Question

为反抗侵略，争取民族独立，中国人民开始了救亡图存的探索。我县部分八年级学生围绕“近代化的探索”主题，进行了探索活动。

（1）以下是同学们搜集到的部分历史图片，这些图片与哪些重大事件有关？

           

      A                   B                C                 D         

（2） 根据事件先后顺序对上述图片重新排列。（只写代号即可）

（3）通过分析研究，根据事件先后顺序同学们绘制了以上重大事件中思想主张的变化示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。

（4）从上述重大历史事件可以看出中国近代化道路探索经历了什么历程？有何特点？有什么共同影响？

（5）上述探索事件中，A有哪些主要活动？

（6）如何全面评价B事件？  

Answer

（1）A洋务运动 B 辛亥革命 C 新文化运动 D 戊戌变法（百日维新）

（2） A、D、B、C。

（3） 维新变法（救亡图存 变法图强）；民主科学。

（4） 历程：由学习西方科学技术（器物）到学习西方先进政治制度，再到学习西方思想文化；

特点：由表及里、 由浅入深、 有选择的取舍；共同影响：促进了中国近代化的发展。

（5）主要活动：创办近代工业（近代军事工业和民用工业），筹建近代海军；创办新式学堂。

（6）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心 ；但辛亥革命胜利果实被袁世凯篡夺，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

【解析】

试题分析:（1）本题考查中国近代化的探索的相关内容，考查学生的识图能力。根据所学知识可知，图A反映的是江南制造总局，它是洋务运动中创办的军事企业；图B反映的是孙中山在南京总统府前，辛亥革命成功后孙中山在南京宣誓就任临时大总统；图C是《新青年》封面，《新青年》是新文化运动的主阵地之一；图D反映的是谭嗣同就义，他是戊戌变法的代表人物之一。故答案为：A洋务运动；B辛亥革命；C新文化运动；D戊戌变法（百日维新）。

（2）本题主要考查中国近代化的进程。根据所学知识可知，洋务运动发生在19世纪60年代—90年代；辛亥革命爆发于1911年；戊戌变法发生在1898年；新文化运动发生在1915年，故事件的正确顺序为：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。故正确顺序为：A、D、B、C。

（3）本题考查中国近代化的过程中各个事件中提出的主张。根据所学知识可知，洋务运动的指导思想是“师夷长技”，戊戌变法的指导思想是“救亡图存”，辛亥革命的指导思想是“三民主义”，新文化运动的指导思想是“民主”和“科学”。故正确答案为：维新变法（救亡图存 变法图强）；民主科学。

（4）本题考查的是中国近代化探索的历程、特点和共同影响。洋务运动主张学习西方先进的器物，创办近代工业。戊戌变法主张学习西方的君主立宪制，辛亥革命主张学习西方的民主共和制。新文化运动主张学习西方的“民主”和“科学”思想。所以中国近代化探索的特点是由学习西方器物到制度再到思想文化的过程，这是一个由表及里、层层递进的过程。共同影响：促进了中国近代化的发展 。

（5）本题主要考查洋务运动的相关内容。根据已学知识可知，19世纪60—90年代，地主阶级洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，它前期以“自强”为口号，创办了一批军事工业。后期以“求富”为口号，创办了一批民用企业。还筹建近代海军；创办新式学堂等。

（6）本题考查对辛亥革命的正确评价。根据课本所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心 ；但辛亥革命胜利果实被袁世凯篡夺，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。

考点:人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动；人教新课标八年级上册·近代化的探索·戊戌变法；人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动