Question

和谐”是人类发展的追求之一。“和谐”的首义是人与人的和谐，“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明最终要顺应自然规律。数千年来，理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。

（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？

（2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。

（3）人与自然和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐木，这样自然资源才能持续利用。”这样的古代思想家是谁？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。

（4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。

（5）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？

步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。

（6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？

Answer

（1）禅让（禅让制）。

（2）商汤任用伊尹；周文王任用姜尚；（齐桓公任用管仲；秦孝公任用商鞅；秦始皇任用李斯）。

（3）都江堰；孟子。

（4）桀（纣）（夏桀王或商纣王）

（5）命运悲惨，没有人身自由，被随意转让和买卖；实行人牲与人殉。

（6）改善人际关系、以德治国、关注民生；健全法制、依法治国、顺应历史的潮流等言之有理即可。

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是禅让制；禅让：统治者把首领之位让给别人。尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。这种让位，历史上称为“禅让”。唐尧传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给大禹，同时传了尧舜十六字心传（简称中华心法），成为五千年治国的国家哲学。

(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，齐桓公任用管仲；春秋时期的管仲是我国历史上著名的政治家。他辅佐齐桓公，九合诸侯，一匡天下，成就了齐桓公的霸业。公元前681年，齐桓公在齐国北杏（今山东聊城东）召集宋、陈、蔡、邾等诸侯会盟，是历史上第一个代替周天子充当盟主的诸侯。当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐。

(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，战国时期修筑的重大水利工程是都江堰；都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。

(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，夏商西周时期的一位暴君是桀；桀，史称夏桀，帝发之子，夏朝最后一位君主，是历史上有名的暴君。桀文武双全，但荒淫无度，暴虐无道。商汤在名相伊尹谋划下，起兵伐桀，汤先攻灭桀的党羽豕韦、顾国，击败昆吾国，然后直逼夏朝重镇鸣条（今河南封丘东，一说山西运城西）。后被汤追上俘获，放逐于南巢，夏朝覆亡。数年后死于南巢。

(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力. 夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是命运悲惨，没有人身自由，被随意转让和买卖；实行人牲与人殉。当时的奴隶是作为奴隶主的财产存在的，和骡马畜生没什么区别，根本没有人权。

(6)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.构建和谐社会需要改善人与人之间的人际关系、及爱情人与人之间的交往；需要统治者以德治国、关注民生，改善人民的生活，日认为本；健全法制、依法治国、加强法制管理，顺应历史的潮流，促进社会的发展。

考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖；人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡；人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争；人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。