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春秋战国时期,主张加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是 A、孙武 B、...

春秋战国时期,主张加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是

A、孙武             B、孙膑          C、墨子        D、韩非子

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,韩非是战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非被誉为最得荀子思想精髓的两个人之一。是法家思想的集大成者,他主张加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗。所以答案选D 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。  
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考点分析:
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上海话剧艺术中心排演的大型话剧《商鞅》,在经过最近半年来的精心打磨后,再次亮相。小明陪伴妈妈观看此剧时给妈妈介绍了许多有关商鞅的事情,其中不正确的一项是

A、战国时期各国变法家中最著名的就是商鞅

B、商鞅变法使秦国成为战国中后期最强大的国家

C、商鞅的变法措施得到秦穆公的支持

D、商鞅虽然被车裂而死,但他的变法措施却继续推行

 

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商鞅变法的措施中,对下列哪几种人有奖励

①书读得好的人  ②农业生产搞得好的人  ③仗打得好的人  ④生意做得好的人

A、①②            B、②③         C、①②③      D、②③④

 

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战国时期,群雄逐鹿,诸侯纷争。今天的北京市所在地隶属于战国七雄中的

A、齐            B、赵            C、燕         D、秦

 

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有关夏商西周时期“平民”的表述不准确的一项是

A.平民阶层隶属于贵族  

B.平民是农业和手工生产部门的主要劳动者

C.平民拥有独立的生产工具

D.平民无人身自由,常被王和贵族用于赏赐和买卖

 

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西周时期统治阶级维护统治的手段和措施包括

①实行分封制  ②实行等级制  ③建立强大的军队  ④制定严酷的刑法  ⑤制定礼仪规范

A、①②③④⑤        B、②③④        C、①③④⑤      D、②③④⑤

 

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