Question

英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”。阅读下列材料：

材料一  假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会有另一个人来扮演，这点可以由下面事实证明，即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如克伦威尔和罗伯斯庇尔等。

——恩格斯

材料二  拿破仑称帝加冕礼

材料三  《拿破仑法典》，1804年公布。拿破仑一世主持编制工作。它规定了资本主义财产制度，保证私有财产不受侵犯；稳定了小农土地所有制，保证了农民利用自己的小块土地。是“典型的资产阶级社会的法典”（《马克思恩格 斯选集》）。

——《辞海》

材料四  拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五  法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。

——19世纪英国将军纳皮尔

请回答：

(1) 试用一句话概括材料一的观点。

(2)材料二中的拿破仑是哪个政权的皇帝？他“称帝加冕”于哪一年？

(3) 根据材料三并结合所学知识，指出《拿破仑法典》的历史地位。

(4)根据材料四，概括拿破仑对外战争的积极意义。

(5) 材料五作者对拿破仑对外战争持怎样的态度？

(6)综合上述材料，你认为拿破仑维护的是哪个阶级的利益？拿破仑最后兵败滑铁卢，说明当时欧洲占主导地位的依然是什么力量？

Answer

(1) 时势造就英雄人物。

(2)法兰西第一帝国；1804年。

(3)《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典（或确立了资本主义社会立法规范），它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿（或为资本主义国家制定法律提供了蓝本）。

(4)打击了被征服地区的封建势力（或封建制度），推广了资产阶级革命的部分成果。

(5) 肯定态度。

(6) 资产阶级；封建势力。

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一表明的观点是：时势造就英雄人物。在历史的发展长河中，社会的进步固然离不开优秀人物的推动，当时优秀的人物却不是非谁不可的，所谓“乱世出英雄”，就是这个道理，没有拿破仑还有别的迫仑，甚至是别人，总之，只要社会需要，历史需要，优秀人物总会有的。

(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的拿破仑是法兰西第一帝国的皇帝。他“称帝加冕”于1804年，拿破仑是十九世纪著名军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。法兰西第一共和国第一执政（1799年－1804年），法兰西第一帝国皇帝（1804年－1815年）。拿破仑于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。在位期间称“法国人的皇帝”，也是历史上自查理三世后第二位享有此名号的法国皇帝。对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。对外他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。

(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《拿破仑法典》是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典,是世界法制史上的一个里程碑.这部法典的立法精神和原则也为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响。

(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，拿破仑对外战争的积极意义是；巩固和推广了法国大革命的成果，推动了欧洲历史进程，打击了被征服地区的封建势力，推广了资产阶级革命的部分成果。并且巩固了法国大革命的成果。

(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料五作者对拿破仑对外战争持肯定的态度，因为拿破仑对外战争巩固和推广了法国大革命的成果，推动了欧洲历史进程，打击了被征服地区的封建势力，推广了资产阶级革命的部分成果。并且巩固了法国大革命的成果。客观上讲还是有积极的进步意义的。

(6)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，拿破仑维护的是资产阶级的利益，拿破仑最后兵败滑铁卢，说明当时欧洲占主导地位的依然是封建力量。当时资产阶级还是一个新生事物，在整个封建势力笼罩的欧洲，资产阶级的力量还没有足够强大到全部取代封建势力，所以拿破仑失败了。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。