民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？
（3）元朝统一了全国且疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝开创了哪种政治制度？元朝时我国形成的一个新的民族是什么？
材料一 既有为人类文明发展做贡献的能力，又有吸纳世界文化精华的魄力，历史铸就了中华民族伟岸的品质。在繁荣开放的唐朝，这一民族品格得到充分体现。
材料二 天朝物产丰富，无所不有，原不假（借助）外夷（外国）货物以通有无。
请回答：
（1）各举一例证明唐朝“既有为人类文明发展做贡献的能力，又有吸纳世界文化精华的魄力”。
（2）结合材料二和所学知识，指出清朝对外实行什么政策？对中国产生了什么危害？
（3）由此，你觉得我们在对外交往方面该如何做？
在《金、南宋、西夏形势图》中方框里填出并立的政权名称。
金、南宋、西夏形势图
在《辽、北宋、西夏形势图》中方框里填出并立的政权名称。
辽、北宋、西夏形势图
阅读下表信息后判断：
统治者 | 唐太宗 | 武则天 | 唐玄宗 |
治国措施 | 选用能人，提高行政效能；轻徭薄赋，减轻农民负担；重视教育，培养人才；重视改善民族关系，推行开明务实的民族政策。 | 打击唐朝皇室和其他贵族集团；重用有才能的人；组织编写农书，颁行全国，指导农业；鼓励兴修水利、开荒、栽桑养蚕；下令减免赋税徭役。 | 选贤用能；重视农业，鼓励垦荒，兴修水利；整理财政，清理土地和户口；按宽简原则，减轻刑罚；倡导节俭。 |
结果 | “贞观之治”局面形成 | 经济文化继续发展 | “开元盛世”局面形成 |
以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了上表信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“〇”。
（1）唐太宗、武则天、唐玄宗都重用有才能的人。（ ）
（2）唐玄宗组织编写农书，颁行全国，指导农业。（ ）
（3）武则天和唐玄宗都采取了鼓励垦荒、兴修水利、发展农业的措施。（ ）
（4）“开元盛世”是唐朝的鼎盛时期。（ ）
（5）他们的措施都促进了唐朝的发展。（ ）
长城是中华民族的象征，是古代劳动人民勤劳智慧的结晶。自秦朝以来，历代不断整修。明长城（如下图）蜿蜒6000余千米，她的东西起止点是（ ）
A．西起嘉峪关，东到鸭绿江
B．西起鸭绿江，东到嘉峪关
C．西起临洮，东到辽东
D．西起嘉峪关，东到山海关
