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“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运...

“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河    

A.促进了经济交流       B.促成了贞观之治

C.巩固了封建统治       D.结束了分裂局面

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对隋朝大运河历史作用的准确认识。材料大意为:往北可以通道河北经营渔业,往南可以通到扬州(古时扬州亦称江都)经营运输,他的利用价值是很广的,旨在说明隋朝大运河的开凿,促进了南北的经济交流,故选A。 考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁荣一时的隋朝  
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考点分析:
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下列有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是   

A.实现了南北重新统一       B.开通了纵贯南北的大运河

C.创设了科举制度           D.开创了“贞观之治”的局面

 

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我国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。

材料一                        材料二 

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材料三  在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责

——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下

(l)材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制?(l分)该朝代为巩固统治采取的经济措施是什么?

(2)我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。

(3)材料三记载的是哪朝的官制变化?这一变化出现在哪一皇帝统治时期?

(4)从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化?

 

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阅读下列材料并回答问题:

材料一  科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。

——王定保《唐摭(zhí)言》

材料二  唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。

——王定保《唐摭言》

材料三  故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。

——廖燕《明太祖论》

(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立?何时创立?

(2)结合材料一、二和所学知识,简述“科第之设”的历史作用。

(3)根据材料三和所学知识,指出明代八股取士的消极影响。

 

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图为我国的一部古典科技巨著,对它的正确评价是    

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A.是中国17世纪的工艺百科全书   

B.是一部综合性的地理学专著

C.是一部具有总结性的药物学巨著  

D.是我国现存的第一部完整的农业科学著作

 

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某校文学长廊中悬挂着以下一组图片,他们取材于(   

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A.《三国演义》    B.《西游记》    C.《水浒传》    D.《红楼梦》

 

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