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阅读材料,回答问题。 材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗...

阅读材料,回答问题。

材料一  商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东

(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 其主要依据是他倡导的的运动起到了什么作用?请结合所学知识指出哪一措施最有利于“富民”?

材料二  商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。

——维基百科

(2)材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。

材料三  商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。

——《商鞅刑法思想及变法实践》

(3)结合材料三,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?

 

(1)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。奖励耕织/奖励生产 (2)统一度量衡 (3)法家 【解析】 试题分析:(1)此题考查商鞅变法的内容及作用。材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 其主要依据是他倡导的的商鞅变法,使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来兼并六国打下了坚实的基础。商鞅变法中最有利于“富民”的措施是奖励生产,这直接促进了农业的发展。 (2)此题考查商鞅变法的相关知识点。商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升,即实行统一度量衡。度指计算长短的单位,量指计算体积的器具,衡指计算轻重的器具。 (3)此题考查商鞅变法的指导思想。商鞅变法规定,编制户口,加强刑罚;推行县制,加强中央集权。法家学派的创始人韩非子主张实行“法治”,加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗。所以商鞅属于战国时期“诸子百家”中的法家学派。 考点:人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法  
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创新是国家强盛和民族进步的灵魂,阅读下列材料,回答问题。

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请回答:

(1)材料一反映了战国时期思想上的何种局面?这种局面出现的根本原因是什么?

2从材料二中可以看出那时是应用何种农业耕作方式?这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革?

3材料三反映哪一事件?距今多少年?最能反映该事件性质的内容是什么?

4根据材料四结合所学知识指出该措施对今天哪一级别行政区的设置影响深远?

 

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“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在    

A.春秋和战国           B.秦和春秋

C.战国和三国           D.秦初和汉初

 

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下列内容中,哪一项从根本上对分封制起到了瓦解作用(   

A.国家承认土地私有

B.奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役

C.根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权

D.建立县制,由国君直接派官吏管理。

 

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一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。这一观点出自(  

A.《论语》                  B.《道德经》

C.《孙子兵法》              D.《金刚经》

 

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美国诗人爱默生认为,“孔子是哲学上的华盛顿”。这里的“哲学”是指(  

A.法家学说     B.道家学说

C.儒家学说     D.墨家学说

 

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