Question

阅读下列材料，回答相关问题

材料一：工业革命的主角――蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。

（1）两段材料反映的共同主题是什么？

（2）两次工业革命都促进资本主义世界生产力的迅速发展，都出现了新材料新能源，把人类带入了两个新时代。从材料领域可以划为哪两个时代？

（3）第一次工业革命中的“领头羊”是哪个国家？该国成为“领头羊”的政治前提是什么？

（4）举例说明第一、二次工业革命中的重大发明及对我们今天现实生活的影响。

（第一、第二次工业革命各一例，只答发明不答影响不得分。例如：第三次科技革命发明了电子计算机，使人们足不出户就可以了解天下大事。)

（5）在科技发展日新月异的今天，你觉得我们国家应该如何迎接科技发展大潮的挑战？

Answer

（1）科技是工业革命的核心（1分，或科学技术是第一生产力）

（2）蒸汽时代时代、电气时代

（3）英国 较早确立资产阶级统治（1分，或较早走上资本主义道路，或最先确立君主立宪制）

（4）第一次工业革命：火车、汽船方便了人们的出行，扩大了人类活动范围

第二次工业革命：汽车、飞机便利了人们出行，扩大了人类活动范围（1分，或电灯为家庭生活提供照明，给人们带来光明等，只答发明不说明影响不得分）

（5）重视人才培养，实施科教兴国、人才强国战略等（言之有理即可得1分）

【解析】

试题分析：（1）此问考查的是工业革命的相关史实。此问学生必须仔细阅读材料，概括材料的内容，归纳两则材料的共同主题。根据材料一，“科学对工业革命的发展作出了重大贡献。”材料二1870年以后即第二次工业革命，“科学开始了更加重要的作用。”可得出共同点：强调科学在两次工业革命中的重要性。

（2）此问考查的是工业革命的影响。联系课本所学知道工业革命中的交通工具都是以蒸汽为动力。瓦特在工业革命中改良了蒸汽机，解决了机器的动力，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，将人类带入蒸汽时代。根据课本所学，19世纪70年代，第二次工业革命电力作为新能源进入生产领域。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。

（3）此问考查的是英国发生工业革命的相关史实。联系已学知识可知18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代，即第一次工业革命；因为英国具备了首先发生工业革命的条件，英国最早确立了资产阶级统治。

（4）此问考查的是两次工业革命对人类生活的影响。第一次工业革命发明的交通工具，火车、汽船方便了人们的出行，扩大了人类活动范围。第二次工业革命的交通工具汽车、飞机便利了人们出行，扩大了人类活动范围；还有爱迪生发明电灯为家庭生活提供照明，给人们带来光明等。学生注意问题：重大发明及对我们今天现实生活的“影响”。故只答发明不说明影响不得分。

（5）此问是综合性题，考察学生总结能力，学以致用的能力。分析理解及其表达能力，是在前面的基础上进行总结，这种类型的题，可提示学生按照前面材料、问题和答案逐一分析来确定答案。从工业革命创造生产力推动经济发展可得出科学技术是第一生产力。完成工业革命的国家迅速发展，所以我国要实施科教兴国战略，人才强国战略。积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。

考点：人教版新课标九年级历史上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”。