阅读下面四幅图片，完成下列问题。
仔细阅读图片，并从图片中获取相关信息，结合所学知识
请回答：
(1)图一是秦统一货币和统一文字的图片。请你说出秦始皇规定在全国统一使用的货币是什么？全国规范使用的文字是什么？
(2)图二反映的是什么历史事件？
(3)图三人物是谁？在他统治时期为解决诸侯国过大问题实行了什么措施？
阅读材料：
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。
材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”
请回答：
(1)孔子是哪个学派的创始人？他的言论被整理在哪一著作中？
(2)材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？
(3)作为一名思想家，他的政治思想主张有哪些？其学说对后世有什么影响？
阅读下列材料：
材料一：“治世不一道，便国不法古”
——《史记》
材料二 ：
材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按军功大小授与爵位，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理
——商鞅变法的主要内容
请回答：
（1）材料一是谁说的？
（2）材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应？
（3）材料三中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于巩固国家统一的措施分别是哪一条？
（4）根据材料三，如果你是当时秦国的一个平民，想变为贵族，你会怎么做？
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )
A．西周、春秋 B．春秋、战国
C．东周、战国 D．西周、东周
樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是( )
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( )
A．皇帝制 B．郡县制
C．三省六部制 D．中央集权制
