“再现历史场景,弘扬民族精神”是以历史为题材的爱国主义电影的主题。某校开展“爱国主义电影观摩周”活动,有四部电影作品入选:A.《我的1919》;B.《火烧圆明园》;C.《甲午风云》;D.《建党伟业》。
(1)若要了解民族英雄邓世昌的事迹,应选择观看的电影是 。(只填字母序号)
(2)哪两部电影反映的是列强在1900年前发动的大规模侵华战争。(只写字母序号)
(3)电影《我的1919》再现了波澜壮阔的五四爱国运动。这场运动的中心由5月初的 到6月初转移到了 ,从此, 阶级参加斗争起了巨大作用,使五四运动取得了初步胜利,它标志着中国 革命的开始。
(4)“弘扬民族精神”是爱国主义电影的主旋律。从上述电影中,你感受到了怎样的民族精神?
为挽救民族危亡,中华民族在英勇反抗外来侵略的同时,也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人将目光转向西方,向他们学习,开始了近代化的艰辛探索。
材料一 “我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……。”
——李鸿章
材料二 “变者,天下之公理也。”
——梁启超
材料三 我们革命的目的,是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制,故要民族革命……
材料四 20世纪初,在文化领域里,中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击,掀起了一次空前的思想大解放运动。
(1)材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思?他“办了一辈子的事”,根本目的何在?
(2)材料二中,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么?
(3)材料三所说的“革命”的指导思想是什么?
(4)材料四中的“思想大解放运动”是指哪一场运动?这场运动高举哪两面旗帜?
(5)据几则材料可知,中国学西方经历了从技术(器物)到制度再到思想的历程,由此可见先进中国人学习西方有何特点?
材料一 欧美的历史学家曾说过,如果不是林大人禁烟,英国也会找另一个借口来发动战争,这是可以断言的。英国资产阶级政府发动这场战争,除了保护鸦片走私以外,其实还有着更深层次的意图。
材料二 “这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑,它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
——著名史学家陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
(1)上述两则材料中所说的“战争”是指什么战争?爆发于哪一年?
(2)材料一中“林大人”指谁?他是在广东哪个地方“禁烟”的?结合所学知识分析“英国发动战争更深层次的意图”是什么?
(3)这场战争使古老中国的社会性质发生了变化,请写出变化后的社会性质的名称。
(4)这场战争给你带来了哪些历史思考?
北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治,统一全国,这里的“军阀”不包括( )
A.吴佩孚 B.汪精卫 C.孙传芳 D.张作霖
一所学校的门上有一副对联,上联:“升官发财请往他处”,下联:“贪生畏死勿入斯门”, 横批:“革命者来”。这所学校的校长是( )
A.孙中山 B.蒋介石 C.周恩来 D.毛泽东
中共一大选举了党的中央领导机构——中央局,当选为中央局书记的是( )
A.毛泽东 B.董必武 C.李达 D.陈独秀