Question

某实验学校九（14）班的历史课上，同学们正对某一学习内容进行小组合作探究学习，请你也参与进来吧。

【走进科技殿堂——解谜】

（1）谜面：它被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。（打一名称）

谜底：

（2）谜面：它的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。（打一物体）

谜底：

【聆听科学故事——读人】

一个文弱的孩子守在炉子旁，呆呆地看着炉子上煮水的水壶。……一下，两下……终于，强大的蒸汽把壶盖顶起，直冲向炉子上方。“詹姆斯，我从来没看到过你这样的孩子。半个小时过去了，你一言不发，一会儿把水壶盖盖上，一会儿又取下……你不能去看看书，或者做些有意义的事情吗？”孩子的姑妈责备地说。

——《水壶的故事》

（3）《水壶的故事》让我们想起了哪一历史人物？这一历史情景给我们带来的启迪有哪些？

【浏览文学片段——探史】

英国在成为大国的过程中 ，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

——丘吉尔

（4）英国进行工业革命所具备的思想、理论和政治前提分别是什么？

【解读史料新闻——明理】

材料一  马克思预言：“……蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日……”

材料二  2012年伦敦奥运会开幕式重现田园牧歌，完美演绎英国近现代历史。第一幕绿色和愉快，第二幕黑暗魔鬼的磨坊，第三幕迈向未来。

——新华网

（5）材料一中“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界”，指的是什么？

（6）“黑暗魔鬼的磨坊”出自英国诗人威廉·布莱克的作品《耶路撒冷》。后来人们用它比喻工业革命。这一比喻向后人喻示着什么？

Answer

（1）谜底：工业革命（1分） （2）谜底：蒸汽机（1分）

（3）瓦特（1分） 勤于思考，善于观察，不懈钻研等（言之有理即可）（1分）

（4）文艺复兴（1分）、牛顿力学（1分）、君主立宪制的资产阶级统治确立（1分）

（5）瓦特改良蒸汽机的广泛使用极大地促进了社会生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。（1分）

（6）工业革命造成了环境污染，发展经济必须以保护环境为前提，走可持续发展道路。（答工业革命弊端如：加剧社会矛盾，造成亚非拉的贫穷落后等，言之有理即可）（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生工业革命有关知识的认识。依据学过的知识已知，英国最先进行工业革命,其中生产革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机的发明，把人类带入了蒸汽时代。1840年前后，大机器生产逐步取代工场手工业，标志着英国工业革命的完成。工业革命促进了英国工业的发展，所以工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。

（2）主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。瓦特改良蒸汽机的发明和使用，使蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，蒸汽代替了人力，把人类带入了“蒸汽时代”。

(3) 本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。英国人瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。瓦特从小勤于思考，善于观察，不懈钻研，所以才有改良蒸汽机的成就。

（4）本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。欧洲的文艺复兴促进了人们思想的解放，为工业革命提供了思想前提。牛顿力学为英国工业革命的开展提供了理论前提。英国资产阶级革命确立了君主立宪制，为工业革命提供了政治前提。

（5）本题主要考查学生工业革命有关知识的认识。依据学过的知识已知，英国最先进行工业革命,其中生产革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机的发明，把人类带入了蒸汽时代。1840年前后，大机器生产逐步取代工场手工业，标志着英国工业革命的完成。

（6）本题考查学生对工业革命影响的理解。分析材料二的“黑暗魔鬼的磨坊”，结合所学知识，可知“黑暗魔鬼的磨坊”暗指工业革命造成了环境污染，这一比喻向后人喻示着：发展经济必须以保护环境为前提，走可持续发展道路。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来