Question

战国时期，各诸侯国纷纷进行变法，成为推动历史发展的重要动力。读《战国形势图》及材料：

材料一  《战国形势图》

材料二  商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……

——据《史记•商君列传》记载

材料三  在战国时代的秦国，平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。

材料四  孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

请回答：

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）

A．_____________  B．_____________  C．______________  D．______________

（2）各国为增强国力，纷纷招揽、任用贤能之士，实行变法。材料二反映的是什么历史事件？概括这则材料所反映的两项内容。

（3）材料三中张三获得“爵位”及“田宅”的法律依据是什么？

（4）请你以商鞅变法为例，说说改革与社会发展之间的关系。

Answer

（1）A：秦国；B：楚国；C：齐国；D：燕国

（2）商鞅变法 推行县制；重视农业（奖励生产，或者重农抑商）

（3）奖励军功

（4）顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的强大动力

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生对战国七雄地理位置的识记。结合所学，齐国地处东边，地近渤海，有山海渔盐之利，是其春秋时期成为首霸的原因之一。秦国地处西边，在战国初年相对比较落后。用口诀记忆“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”。对照图中的方位，可以填出A秦国B楚国C齐国D燕国。

（2）根据材料二中提到的人物“商鞅”可知这个时间是商鞅变法。根据材料中的“合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知这是商鞅变法中的推行县制。根据“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知是商鞅变法中的奖励生产。

（3）本题考查学生对商鞅变法内容的理解，根据材料中的内容“平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩”可知这是商鞅变法中的奖励竣工，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

（4）本题属于开放性试题，顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的强大动力，改革、发展、稳定，是总揽全局的首要的基本关系，处理好三者之间的关系，集中体现了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的要求。言之有理即可。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代