Question

会议协商是解决国家争端的重要途径。请阅读材料，回答下列问题。

材料一：1494年教皇亚历山大六世实行仲裁，在佛得角以西370里格处划界，史称“教皇子午线”。线东新发现的土地属于葡萄牙，线西划归西班牙。

——《图说天下· 世界历史》系列

材料二：克里蒙梭强硬的说：“如果不把萨尔交给法国，法国决不在任何条约上签字。”……英国提出莱茵河地区仍属德国，但要非军事化。    

——唐贤兴《近现代国际关系史》

材料三：“在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月之内，苏俄依据以下条件协助同盟国参加对日战争……”

材料四：1989年12月，美苏两国首脑在马耳他会晤。苏联认为“欧洲存在两个德国是现实，催促解决德国问题只能使欧洲国家发生的转折复杂化……德国统一不是当前要解决的问题。”

——《国际研究参考》1990年01期

请回答：

（1）材料一中西班牙、葡萄牙两国关于殖民地的矛盾源于哪一事件的发展？结合所学知识回答，教皇和教会的这一地位在当时已受到哪一思想解放运动的挑战？

（2）材料二记述的历史背景是哪一国际会议的召开？这次会议最终签订了针对哪一国家的什么条约？

（3）材料三出自哪一重要国际会议的协定？除此之外，请说出这一会议还有哪些重要内容？

（4）材料四中 “欧洲存在两个德国”与哪一国际格局的形成有关？“欧洲国家发生的转折”指的是这些国家的什么发生了改变？“欧洲存在两个德国”的局面何时结束，结束的标志是什么事件。

（5）请谈谈你认为解决国家争端的做法。

Answer

（1）新航路的开辟；文艺复兴

（2）巴黎和会；德国；《凡尔赛和约》

（3）雅尔塔会议；打败德国后对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义；成立联合国

（4）两极格局；社会性质；1989年东欧剧变。

（5）会议有助于和平协调各方力量，解决国际争端；反对霸权主义和强权政治；加强跟其他国家的合作，促进和平与发展；用和平方式解决国际争端等。（言之有理即得1分）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。材料一中西班牙、葡萄牙两国关于殖民地的矛盾源于新航路的开辟。1494年属于15世纪，当时源于意大利的文艺复兴已经开始，教皇和教会的这一地位在当时已受到文艺复兴运动的挑战。

第（2）问，依据已学知识可知，1919年1月—6月，巴黎和会召开，会议缔结了针对德国的《凡尔赛和约》。材料二的 “如果不把萨尔交给法国，法国决不在任何条约上签字。……英国提出莱茵河地区仍属德国，但要非军事化。”，都和《凡尔赛和约》内容有关。

第（3）问，主要考查学生对雅尔塔会议有关知识的识记。依据学过的知识已知， 1945年2月召开的雅尔塔会议，决定打败德国后，对德国实行分区军事占领，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。依据雅尔塔会议的决议，形成两个德国的现象。

第（4）问，本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1955年华沙条约组织的成立，标志着美苏对立的两极格局形成。德国分别被资本主义国家和社会主义国家控制，所以出现了两个德国的现象。“欧洲国家发生的转折”指的是这些国家的社会性质发生了转变。1989年下半年的东欧剧变，欧洲的联邦德国和民主德国实现统一。

第（5）问，本题答案开放，旨在考查学生的综合分析能力。通过会议协商来解决国家争端可以用和平的方式解决国家争端，避免了武力争端，从长远来看，有利于国家的发展。所以会议有助于和平协调各方力量，解决国际争端。我们要反对霸权主义和强权政治；加强跟其他国家的合作，促进和平与发展；争取用和平方式解决国际争端等。

考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系；人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟、文艺复兴；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙；人教新课标九年级下册•社会主义国家的改革与演变•东欧社会主义国家的改革与演变