Question

实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。根据下列材料，结合所学史实，回答下列问题

材料一：以下是中国近代化探索历程示意图。

材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世纪和18世纪发生在三国的重大事件不仅有一定联系，而且相互影响、互相促进。其最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

材料三：下面是反映19世纪后半期日本社会面貌的几幅图片。

请回答：

（1）根据所学史实，填出材料一中①②③④处的内容。

（2）指出材料二中英、法、美三国实现“关于权利的诉求或人权的伸张”的具体体现？

（3）根据材料三中图1、图2和图3所示 信息判断，它们分别反映了日本在当时采取的哪三项具体改革措施？

（4）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。

Answer

（1）①戊戌变法，②辛亥革命，③自强求富，④民主科学。（4分）

（2）英国：通过《权利法案》； 法国：颁布《人权宣言》； 美国：发布《独立宣言》。（3分）

（3）图1：允许土地自由买卖； 图2：兴办工商业，引进西方先进技术；图3：设立新式学校，实行小学义务教 育（或努力发展教育）。（6分）

（4）思想解放、制度创新，改革开放、科学技术的进步、民主法治的完善等（任意两点即可，2分）

【解析】

试题分析：第（1）题考查了中国近代化探索历程中的四个重要事件，需要填写的是事件的名字和口号。洋务运动的口号是“师夷长技以自强”和“求富”；变法图强是戊戌变法的口号；三民主义是辛亥革命的革命纲领；新文化运动的口号是“民主和科学”。这四个事件由浅入深、逐层的学习了西方的科技文化、制度和思想。

第（2）题考查了在英、法、美三国资本主义建立的过程中出现的重要历史文件。结合材料二中的时间提示词“17世纪和18世纪”，可知这三国正处于向资本主义的过渡时期。在三国的资产阶级革命中出现了“关于诉求或人权伸张”的三个重要文件：英国是《权利法案》，法国是《人权宣言》，美国是《独立宣言》。

第（3）题结合材料三中三幅图片的文字提示进行判断，这三项内容都出现在日本近代进行的明治维新中。图一展示的是关于土地方面的变化，政府规定土地可以自由专卖；日本图二展示的是关于经济方面的改变，日本引进西方的工业化生产；图三展示的是教育方面的内容，日本创立新式学校，学习西方的科学技术和文化，并且实行小学义务教育等。

第（4）题需要将三则材料的内容进行比较归纳得出结论。材料一展示的是中国近代化探索中的四个重要事件，它们分别推动了中国经济、政治和思想的近代化，因此说明社会的发展与进步必须要思想解放、制度创新。材料二展示的是主要资本主义的建立与发展中三个文件所起到的作用，说明民主和法治的力量作用很大。材料三展示的是日本明治维新的内容，说明国家发展中应该对外开放，对内要不断改革推动社会的发展。

考点：人教新课标版八年级上册·近代化的探索·洋务运动； 人教新课标版八年级上册·近代化的探索·戊戌变法；人教新课标版八年级上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标版八年级上册·近代化的探索·新文化运动；人教新课标版九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教新课标版九年级上册·步入近代·美国的独立；人教新课标版九年级上册·步入近代·法国大革命；人教新课标版九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·日本明治维新。