下图是美国著名记者约翰·里德在亲历俄国十月革命之后写成的一部纪实作品。十月革命带给当时世界的最大的“震撼”是
A．出现了两个政权并存的局面
B．推翻了沙皇的专制统治
C．第一次尝试建立无产阶级政权
D．诞生了世界上第一个社会主义国家
俄罗斯共产党要举办十月革命胜利100周年庆祝活动，举办的时间应该是
A．1917年 B．1918年 C．1921年 D．1945年
世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类由各自孤立和分散的状态， 逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读下列图文材料，完成相关问题。
材料一：
材料二：瓦特没有重走人类几千年走过的弯路，为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造，瓦特曾钻研过力学、数学、化学，做过系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。他最终开启了工业革命的大门。[来源:学,科,
材料三：因工业革命而迅速发展的英国，超越荷、葡、西等国，后来居上，为拓展海外殖民地和市场，急需改变对华贸易入超的局面，叩开中国的大门。
请回答：
（1）有人把材料一中图片所示事件看作是世界历史从分散走向整体的关键性一步，为什么？
（2）瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输方面的哪些进步？产生了怎样的影响？
（3）为了“叩开中国的大门”，英国采取了怎样的军事行动？军事行动对世界格局有何影响？
（4）综合以上分析，你认为影响世界走向整体的因素有哪些？
实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。根据下列材料，结合所学史实，回答下列问题
材料一：以下是中国近代化探索历程示意图。
材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世纪和18世纪发生在三国的重大事件不仅有一定联系，而且相互影响、互相促进。其最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
材料三：下面是反映19世纪后半期日本社会面貌的几幅图片。
请回答：
（1）根据所学史实，填出材料一中①②③④处的内容。
（2）指出材料二中英、法、美三国实现“关于权利的诉求或人权的伸张”的具体体现？
（3）根据材料三中图1、图2和图3所示 信息判断，它们分别反映了日本在当时采取的哪三项具体改革措施？
（4）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料:
材料一：凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 ——《权利法案》
材料二
材料三
请回答:
（1）材料一限制了谁的权力?英国这种政治体制叫什么?
（2）材料二与世界史上哪一重大历史事件有关?据此成立的国家名称是什么?
（3）材料三中两部法律文献是哪一国家颁布的?有何共同性质?
（4）上述法律文献中有哪些思想对当今社会的政治文明建设仍有借鉴意义?
学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求， 回答下列问题。
（1）小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致的线索，答案写在方框中。（注意：只填英文字母）
历史事件： A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C文艺复兴运动
D美国独立战争 E法国资产阶级革命
（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定了资产阶级法律文献。推动了民主政治进程。请你结合《人权宣言》的内容，谈一谈 政府、法律与人权之间是什么关系？
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想，英法美资产阶级革命的共同作用是什么？
