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《吕氏春秋》所载:“昔太古常无君矣,其民聚生群处,知母不知父,无亲戚兄弟夫妇男女...

《吕氏春秋》所载:“昔太古常无君矣,其民聚生群处,知母不知父,无亲戚兄弟夫妇男女之别,无上下长幼之道”这种现象相对于古代 (      )

A.母系氏族        B.父系氏族      C.种姓制度       D.君主专制

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是远古居民的生活习俗。根据课本所学,原始社会随着生产力的发展和社会的进步,出现了氏族,两个或几个氏族又组成部落。由于群婚的缘故,人们“只知其母,不知其父”,而且妇女在采集和家务劳动中举足轻重。人类进入母系氏族公社。选择答案A。 考点:人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:外争主权,内除国贼,反对在对德“和约”上签字,惩办国贼曹汝霖等人。

——“五四”口号

材料二:“在‘五四’运动90周年之际,我们回顾历史,缅怀先烈,进一步弘扬伟大的‘五四’精神,这对于激励广大青年同全国各族人民一道  实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗,具有十分重要的意义。”

——李长春讲话

请回答:

(1)从材料一可以看出:“五四”运动具有怎样的性质?“五四”运动的导火线是什么?“外争主权”在当时具体包括哪些内容?(列举一条)

(2)在“五四”运动的革命洪流中,中国共产党应运而生。为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么?中国共产党的诞生有何历史意义?

(3)90多年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。今天我们青年学生应宏扬五四精神哪些内容呢?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国近代化探索历程示意图

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材料二:中国的近代化历程.从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折扣失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。

——改编自华师大版《中国历史》八年级上册

请回答:

(1)根据材料,写出开启了中国近代化历程的历史事件。

(2)戊戌变法运动的高潮在哪一年?维新派的主要代表人物是谁?

(3)辛亥革命的历史意义是什么?

(4)根据材料二,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化?

 

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自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。阅读下列各图,回答问题:

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请回答:

(1)图一是签订什么不平等条约时的场景?该条约的签订对中国社会产生的最重大影响是什么?

(2)图二反映的是19世纪末期哪次侵华战争以后中国出现的局势?

(3)图三是哪次侵华战争后的场景?列强强迫清政府签订了什么条约?此条约的签订使中国的社会性质发生了怎样重大变化?

(4)从近代以来的一系列侵华战争及不平等条约中,你得到什么启示?

 

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“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。”这首词所描述的历史事件是(   

A.南昌起义                B.井冈山会师

C.秋收起义               D.广州起义

 

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北伐军出师不到半年,就从珠江流域打到长江流域,实现了“饮马长江”的誓言,其最主要的原因是   

A.叶挺独立团英勇善战          B.国共合作建立统一战线

C.人民群众支持配合            D.北洋军阀不堪一击

 

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