Question

材料分析题

阅读下列材料，回答问题：

14世纪以来，世界历史上发生了许多影响深远且意义重大的历史事件：

材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步有变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”

——恩格斯

材料二   1610年，英国国王詹姆士一世说：“国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上。我的权利是神授予的。”

材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四  人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

请回答：

（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革首先在哪里兴起？这场变革中出现了什么新思潮？

（2）从材料二中可以看出，詹姆士一世的主张是什么？这导致了英国历史上什么重大历史事件爆发？

（3）材料三出自什么重要文献？这部文献的颁布有什么重大意义？

（4）根据材料四，归纳古代人类文明交往的两种主要方式，并指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。并结合所学知识，各写出一例反映古代文明交往的历史事件。

Answer

（1）文艺复兴；意大利；人文主义

（2）君权神授；英国资产阶级革命

（3）《独立宣言》；标志着美国的独立

（4）暴力冲突、和平交往；和平交往；亚历山大东征、马可·波罗来华

【解析】

试题分析：（1）此题考查的是文艺复兴的相关史实。学生首先要分析出恩格斯提到的“那个时代”。根据题干那是“最伟大的、进步的变革”，那个时代，“产生了在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。根据这些特征结合课本所学，学生确定“那个时代”指的是文艺复兴时期。通过历史事件的学习，事件性质的总结。可以给学生归纳总结事件的性质包含两点：事件的领导阶级，事件的任务。知道了事件，再根据识记，文艺复兴发生在意大利。新兴资产阶级领导的以人为主义为核心的思想解放运动。

（2）此题考查的是英国资产阶级革命中颁的相关史实。从材料而中的文字“我的权利是神授予的。”反映了英国国王詹姆士一世主张君权神授。国王的专制统治导致了资产阶级和新贵族的不满，1640年英国资产阶级革命爆发。

（3）此问考查的美国独立战争的相关史实。从材料中词语：“这些殖民地人民、成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系”等文字联合课本所学，可知描述的是美国独立战争，文献是《独立宣言》，其发表标志着美利坚合众国的诞生。

（4）此问考查的是事件之间的因果联系。考查学生的分析理解能力。根据材料四：“和平交往井非是人类相处的惟一方式，”说明古代有文明交往的一种方式：和平交往。“在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。”这句告诉学生还有一种交往方式：战争和征服及暴力冲突。和平交往方式有丝绸之路，阿拉伯数字的传入，马可·波罗来华等，战争的方式有亚历山大东征等。

考点：人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义的曙光；人教新课标九年级历史上册·步入近代·美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者。