以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是（ ）
A．促进人类文明的传播与交流
B．最早发现了美洲新大陆
C．引发西欧人殖民掠夺的狂潮
D．锤炼了欧洲人冒险精神
“在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”的历史事件是（ ）
A．工业革命 B．新航路开辟
C．文艺复兴 D．英国资产阶级革命
九年级1班开展“科技革命与人类生活”为主题的研究性学习，请你参加下列活动。
【理解学习】
恩格斯指出：（18世纪末19世纪初）“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革。”
（1）英国的“变革”把人类带入哪一时代？这场变革首先从什么行业开始？
【读图说史】
图是英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图
（2）这种变化和哪个历史事件密切相关？
【论从史出】
分析下列表格中与英国有关的史实，请分别写出工业革命对社会发展产生的影响。
史实1 英国棉纺织品出口1776—1780年间每年为670万英镑，1797—1800年则增加到4143万英镑；煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3000万吨。 |
史实2 18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造出植物枯死。晾晒衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。 |
（3）影响1：__________________________________________________________
影响2：__________________________________________________________
【比较学习】
（4）与第一次工业革命相比，第二次工业革命有什么突出特点？
某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
（1）下图的发明与新航路的开辟有什么关系？
【理解学习】
美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
——《共产党宣言》
（2）如何理解新航路的开辟“给新兴的资产阶级开辟了新天地” ？
【方法掌握】
掌握必要的学习方法是我们学好历史的前提，评价历史人物、事件就需要建立在正确的方法基础之上。
（3）请写出评价“新航路的开辟”的方法。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。
——《苏联史》
（1）材料一中“我”指谁？ “我”改革的目的是什么？
材料二：如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦，我愿意那样做；如果我能够通过解放全部奴隶而拯救联邦，我愿意那样做；如果我能够通过解放一些任何奴隶，不管另一些奴隶而拯救联邦，我愿意那样做。 ——林肯
（2）根据材料二分析，林肯解放奴隶的根本目的是什么？
（3）“我”的改革和林肯解放奴隶的作用有何相同之处？
阅读下列材料
曾经作为大国崛起的国家，各自走过了不同的“强国之路”，但也存在着相同的因素。
材料一：“光荣革命”为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证，于是，英国终于在各种因素的合力下，脱颖而出，成为世界上第一个工业化国家。
——《大国崛起·英国》
（1）根据材料一，说说英国最早进行工业革命的前提是什么？
近代日本的崛起开始于一场重大的社会变革——明治维新。
材料二：明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”
（2）材料二反映了最能体现明治维新性质的改革措施是什么？
材料三：下图
（3）从材料三中你得到的最主要信息是什么？
（4）实现中华民族的伟大复兴，是我们共同的追求。综合英国、日本崛起的共同原因，说说我们应该怎么做？
