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阅读下列材料,回答问题。 材料一 见下表 表:1913——1925年俄国[苏俄(...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 

表:1913——1925年俄国[苏俄(联)]粮食产量

项目           年份

1913年

1921年

1923年

1925年

粮食产量(亿普特)

39.79

22.13

34.55

44.24

注:普特=16.8千克

——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(1)据材料一和所学知识,指出1913-1921年俄国(苏俄)粮食产量变化的原因。

(2)概括1921-1925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。结合所学知识,分析出现这一变化趋势的主要的原因。

材料二  经过工业化和农业集体化,实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。

——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(3)据材料二和所学知识,理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么?

材料三  (苏联)五年计划引起了全世界的关注,尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再空想家的梦想,它是发展中的事业。 

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(4)概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法?

 

(1) 战争的影响;实行战时共产主义政策。。 (2) 变化趋势:逐步增加。新经济政策的实施,调动了农民生产积极性。 (3)高度集中的计划经济体制。 (4)作者的看法:赞赏(或肯定)苏联实施“五年计划”取得的成就。 【解析】 试题分析:(1)本题考查学生对苏俄经济政策有关知识的识记。1918-1920年内战时期实施“战时共产主义政策”,集中全国的人力、物力和财力战胜国内外敌人。战时共产主义政策使农民的生产积极性受挫,所以导致粮食产量下降。 (2)本题主要考查对苏俄新经济政策的认识。1921-1925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势是逐步增加。1921年,由于三年内战的结束,苏维埃政府原来实行的战时共产主义政策已经不再适应经济发展的要求了,为此,苏俄开始实施新经济政策,用粮食税代替余粮收集制,废除实物配给制,实现商品买卖,允许私人企业和手工业的发展。1921年苏俄实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,调动了农民生产积极性,促进国民经济的恢复和发展,使粮食产量明显提高。 (3)本题考查的是斯大林模式。1924年列宁逝世以后,苏联人民在斯大林的领导下,进行社会主义工业化的建设。实施国民经济发展五年计划,优先发展重工业,取消新经济政策,经过工业化和农业集体化的道路,到1936年苏联通过了新宪法,宣布苏联是工农社会主义国家。也标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成,这一体制被称为“斯大林模式”。 (4)本题考查的是斯大林的贡献。斯大林先后完成了第一、第二个五年计划,实现了社会主义工业化和农业集体化,苏联由传统的农业国变为强盛的工业国,国防力量也由此加强。作者对苏联第一、第二个五年计划的看法:赞赏(或肯定)苏联实施“五年计划”取得的成就。 考点:人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革令的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

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(1)指出A点对应历史时期的科技革命的名称、发生的政治前提,主要标志。

(2)指出B点对应历史时期的科技革命的名称、主要标志以及新兴的工业部门。

材料二  瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。

——马克矗等《世界文明史》

材料三  一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年,法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》

(3)根据材料一、二、三,分析两次工业革命对社会发展的直接影(正面影响和负面影响各说一个)

 

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——摘自电视片《大国崛起》解说词

材料三  “在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。 ……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”

——北师大版初中历史教材

请回答:

(1)材料一的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?

(2)结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家?请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。

(3)材料三的内容源于法国的什么文献?这个文献主要维护哪个阶级的利益?

(4)依据材料并结合所学知识,请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。

 

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阅读《九国公约》,得出的结论是(  

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