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在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是( ) A、刹帝利命...

在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是  

A刹帝利命令婆罗门率兵出征

B婆罗门在主持祭祀活动

C吠舍在法庭上审判犯人

D首陀罗在自家的农田里劳动

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对印度的种姓制度的理解。依据所学知识可知,印度的种姓制度自上而下分四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。高高在上的是“婆罗门”, 主持祭祀活动。“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下。各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。刹帝利无权命令婆罗门率兵出征。刹帝利把持国家的军事和行政大权,所以吠舍在法庭上审判犯人错误。首陀罗没有土地,所以首陀罗在自家的农田里劳动错误,故选B。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮  
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考点分析:
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古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在  

A、加强了世界的联系          B、促进了经济的发展 

C、推动了民族的融合          D、促进了文化的交流

 

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雅典民主政治的全盛时期,那时雅典城邦的最高权力机构是  

A、元老院            B、公民大会

C、陪审法庭          D、五百人会议

 

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尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是  

A象形文字  金字塔              B种姓制度  佛教

C楔形文字  汉谟拉比法典        D公元纪年  基督教

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 

表:1913——1925年俄国[苏俄(联)]粮食产量

项目           年份

1913年

1921年

1923年

1925年

粮食产量(亿普特)

39.79

22.13

34.55

44.24

注:普特=16.8千克

——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(1)据材料一和所学知识,指出1913-1921年俄国(苏俄)粮食产量变化的原因。

(2)概括1921-1925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。结合所学知识,分析出现这一变化趋势的主要的原因。

材料二  经过工业化和农业集体化,实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。

——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(3)据材料二和所学知识,理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么?

材料三  (苏联)五年计划引起了全世界的关注,尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再空想家的梦想,它是发展中的事业。 

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(4)概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革令的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

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(1)指出A点对应历史时期的科技革命的名称、发生的政治前提,主要标志。

(2)指出B点对应历史时期的科技革命的名称、主要标志以及新兴的工业部门。

材料二  瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。

——马克矗等《世界文明史》

材料三  一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年,法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》

(3)根据材料一、二、三,分析两次工业革命对社会发展的直接影(正面影响和负面影响各说一个)

 

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