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文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是 ①司母戊鼎 ②人面...

文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是

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  司母戊鼎         人面鱼纹彩陶盆       骨针           铁农具

A    B    C    D

 

A 【解析】 试题分析:题干里图片是解题的关键,本题主要考查学生对商朝社会生活的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,①司母戊鼎是商朝青铜器的代表,②反映的是半坡原始居民的社会生活;③反映的是山顶洞人的生活状况;④反映的是春秋战国时期的生产状况,故选A。 考点:人教版七年级上册·灿烂的青铜文明·青铜器的高超工艺  
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考点分析:
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形成后来华夏族主体的部落是

A黄帝、蚩尤部落              B炎帝、蚩尤部落

C黄帝、炎帝部落              D黄帝、炎帝和蚩尤部落

 

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下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一

A元谋人遗址             B半坡原始居民遗址

C河姆渡原始居民         D大汶口原始居民

 

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下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是

A几十个人围在一起喝小米粥       B用弓箭射死了一头野兽

C钻木取火烧烤捕到的野兽         D用火堆驱赶野兽和照明

 

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材料一  □□□(人物)认为:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,……中国文武制度,事事出于西方之上,独火器万不能及。”

——摘自《筹办洋务始末》

(1)材料中“□□□(人物)”的观点最能体现出哪一派别的思想主张?为实现他们的梦想和愿望”,该派别进行了哪些实践活动?

材料二  “今之言变法者,必曰练兵也,开矿也,通商也,斯固然矣。……吾今为一言以蔽之曰:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科学,而一切要其大成,在变官制。……化弱为强,岂不由斯道矣乎。有非常之才,则足以济非常之变。”

——《论变法不知本原之害》

(2)认真阅读材料一、材料二,你认为两者的共同目的是什么?材料一和材料二在改革内容的侧重点上有什么不同?

材料三  “西洋人因为拥护‘德先生’‘赛先生’,闹了多少事,流了多少血,两先生才逐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生.可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……”

——陈独秀

(3)材料中的‘德先生’‘赛先生’指的是什么?在这两位“先生”的旗帜下,掀起了什么运动?综合材料一、二、三,你认为中国近代化的探索经历了怎样的发展历程?

 

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材料一 

1. 1867年,明治天皇睦仁登基伊始,积极向海外扩张。

2.1874年,大举进攻台湾岛。清王朝统治者下令中国军队不准“开仗启衅”。

3. 1876年日本以武力打开朝鲜国门,暴露日本并吞朝鲜的野心。

4.1884年,日本帮助朝鲜开化党发动甲申政变,企图驱逐清朝在朝鲜的势力。

5. 1894年7月25日,日本不宣而战,在朝鲜丰岛海面突然袭击了北洋水师。

6. 甲午中日战争中,礼部侍郎志锐上书道:“总计中日交涉以来……我愈退则彼愈进,我益让则彼益骄,养痈遗患,以至今日。夷焰张,贪婪无已,一误再误,则我中国从此无安枕之日。”

(1)依据材料指出,日本发动甲午战争具有哪些特点?礼部侍郎志锐对日本的态度主张是什么?

材料二  倭人(日本)近十年来,一意治兵,专师西法,购置船械,愈出愈精。中国限于财力,拘于部设,未能撒手举办,遂觉稍行见绌。海军快船快炮太少,仅足守口,实难纵令海战。

——李鸿章1894年9月19日《据实陈奏军情折》

(2)依据材料指出,李鸿章在举证中日双方力量对比的问题上,表现出李鸿章怎样的对日作战的思想倾向?李鸿章认为中国海军同日本相比 “稍行见绌”、“实难纵令海战。”的理由是什么?李鸿章如此认为的真实意图是什么?

材料三  甲午一战,天朝再败于东邻维新之岛国日本,举国深感耻痛,中国知识精英痛定思痛之余,在文化自觉上又进一层。

——金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》

(3)据材料三,甲午战败说明洋务运动哪一目的没有达到?所谓“文化自觉上又进一层”是指与洋务思想相比,当时中国知识精英的思想有了哪些新变化?

 

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