Question

以下是秦朝建立后，全国上下都遇到不少麻烦，如果你是秦始皇，你会怎么解决？请分别写出具体措施。

情景1：丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。

情景2：原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气，丧气地走了。

情景3：王五（原魏国人）到街上买了二尺布，可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货，可老板（原秦国人）坚持认为自己给足了尺寸，坚决不退……

情景4：秦始皇发布了一封诏书，到南方（原楚国），但这里的官吏却看不懂诏书的内容。

Answer

情景1：要加强中央集权，在中央：设置丞相、太尉、御史大夫。 在地方 ：设郡县制

情景2：统一货币

情景3：统一度量衡

情景4： 统一文字

【解析】

试题分析：第（1）问，解答本题的关键是准确理解情景，获取有效信息，情景1中“分封制……李斯……实行郡县制”是解题的关键。秦王赢政统一六国后，在政治方面采取的措施是建立了一套封建专制主义的的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，在地方推行郡县制。

第（2）问，解答本题的关键是准确理解情景，获取有效信息，情景2中“秦朝建立后、齐国的赵二拿着一串钱（刀币）”是解题的关键。本题主要考查学生对秦朝在经济方面采取的措施的准确识记。依据已学知识可知，秦朝建立后，统一了货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。

第（3）问，解答本题的关键是准确理解情景，获取有效信息，情景3中“秦朝建立后、买了二尺布……一量不足两尺”是解题的关键。本题主要考查学生对秦朝在经济方面采取的措施的准确识记。依据已学知识可知，秦朝建立后，统一了度量衡。

第（4）问，解答本题的关键是准确理解情景，获取有效信息，情景4中“秦始皇……诏书……官吏却看不懂诏书”是解题的关键。本题主要考查学生对秦始皇采取的巩固统治的措施的准确识记。依据已学知识可知，秦朝还统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字。

考点：人教版七年级上册·“秦王扫六合”·秦统一六国和中央集权统治的建立，巩固统一的措施