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近代史上,割占中国领土面积最大的列强是( ) A.英国 B.法国 C.俄国 D....

近代史上,割占中国领土面积最大的列强是   

A.英国       B.法国      C.俄国      D.美国

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查第二次鸦片战争的相关知识内容。第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,先采取武力强占中国领土,然后强迫清政府签订条约的卑劣手段,割占中国东北和西北领土150多万平方千米。1858《瑷珲条约》,是割占领土最多的条约。选项中C符合题意,故选C。 考点:人教新课标八年级历史上册·侵略与反抗·第二次鸦片战争期间列强侵华罪行  
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考点分析:
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中国的近代历史是以鸦片战争为开端的。你知道最根本的理由是什么吗?(   

A.是因为鸦片战争改变了中国社会的性质

B.是因为中国第一次被西方国家打败

C.是因为鸦片战争使鸦片走私更加猖獗

D.是因为鸦片战争使中国闭关锁国的状况被打破

 

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2008年6月1日,我国首部《禁毒法》开始施行。历史上,哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志   

A.虎门销烟        B.太平军抗击洋枪队

C.义和团运动       D.抗日战争

 

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2015年10月19日至23日,国家主席习近平对英国成功进行国事访问,英方高规格接待,访问成果卓然,中英领导人全方位互动获赞“大国外交收放自如”。回顾世界近代历史,英国在17世纪率先到达现代文明的入口处,在19世纪它已傲视全球。阅读材料,回答问题:

材料一:“在英国的历史上,形成了两大原则:一是王在议会,也就是说国王必须通过议会来进行统治;而是“王在法下”,也就是说法律高于国王,国王必须服从法律……” 

——钱乘旦

材料二:“在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是,二百多年前,英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的方式,彻底改变了人们的生产和生活方式”。

——九年级上册

材料三:对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

——马克思

请回答:

(1)材料一中提到的英国形成的“王在议会”和“王在法下”两大原则,表明英国已经确立了怎样的政治制度?这一政治制度确立的标志是什么?

(2)材料二描述的“英国却发生了一场完全不同的革命”指的是什么历史事件?该革命开始的标志是什么?该革命中推动了交通运输工具革新的动力机器是什么?

(3)材料三中的英国通过什么机构对印度进行征服和掠夺?“非洲变成商业性地猎捕黑人的场所”指的什么历史事件?

(4)综合以上材料和所学知识,分析英国能够傲视全球的因素有哪些?

 

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据美联社2015年10月13日报道,俄罗斯日前出兵叙利亚,打击恐怖集团“伊斯兰国”(IS),中东地区众多百姓对俄方举动表示欢迎。中东主要指西亚和北非地区,探究这一地区的古代历史,回答下列问题。

【文明追溯】

(1)中东地区先后诞生了古埃及、古巴比伦两大文明古国,请写出这两大文明古国的代表性文明成果。

【文化传播】

(2)西亚的阿拉伯人极具创新精神,将印度人的计数法加以改造、创新并传入欧洲,后来欧洲人把这种改造后的计数法称为什么?

【宗教诞生】

(3)公元1世纪,巴勒斯坦地区(中东)的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,在这样的背景下哪种宗教诞生了?

(4)中东地区亦是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区,请写出伊斯兰教的创立者。

【文学成就】

(5)7世纪之后,强盛的阿拉伯帝国崛起,充满活力的阿拉伯民族基本形成。有部民间故事集描绘了阿拉伯帝国丰富的生活,请写出这部故事集的名称。

 

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在19世纪中期的历史舞台上,有三个国家诠释了“资产阶级统治的加强”。阅读材料回答下列问题:

材料一:一幢裂开的房子是站不住的,……我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。

——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》

材料二:这场改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”

材料三:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路”。

——《世界史·近代史稿》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时美国面临的首要任务是什么?这一问题最终通过哪场战争得到了解决?这场战争的转折点是什么?

(2)材料二中“这场改革”的名称是什么? 请写出这场改革为俄国工业发展提供劳动力的内容。

(3)材料三中的“社会变革”是近代史上哪一场重大改革?请写出最能体现这场改革性质的内容。

(4)综合上述材料并结合所学知识,概括三则材料所描述历史事件的共同作用。

 

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