法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A.倡导人文主义 B.发现了美洲大陆
C.把世界开始连为一体 D.促进了早期资本主义的发展
探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（ ）
A．促进了沿途地区的经济文化交流
B．开始了世界一体化的进程
C．促进了资本主义的产生和发展
D．促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往
下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》．《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是 （ ）
A．教会对人们实行精神控制
B．资本主义在西欧萌芽并发展
C．神学在西欧得到广泛宣传
D．刻画人物为主，体现人的个性
“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（ ）
A.基督教产生 B.文艺复兴发生
C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起
“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（ ）
A.《俄底浦斯王》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《神曲》
古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧“东西方文化交流使者”。“他”指（ ）
A．希腊人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．苏美尔人
