历史上的欧洲,曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难,引起了人们深思。阅读下列材料回答问题。
材料一 千余年来,欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作,不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日,一位哈佛大学教授发表文章指出:“……法德两国共同推动的欧洲联合,一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
(1)读材料一,20世纪以来,“导致了欧洲分裂”的战争主要有哪两次?
(2)材料二该《宣言》的发表有什么重大意义?最能够体现宣言内容的战役是哪一个?
(3)材料三中, “欧洲联合”实现的标志是什么?
(4)综合上述内容,你得到了什么认识?
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态, 逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
材料二 瓦特没有重走人类几千年走过的弯路,为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造,瓦特曾钻研过力学、数学、化学,做过系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。他最终开启了工业革命的大门。
材料三 因工业革命而迅速发展的英国,超越荷、葡、西等国,后来居上,为拓展海外殖民地和市场,急需改变对华贸易入超的局面,叩开中国的大门。
(1)材料一中,世界历史从分散走向整体的关键性一步是什么?为什么?
(2)瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输方面的哪些进步?
(3)为了“叩开中国的大门”,英国采取了怎样的军事行动?对世界格局有何影响?
(4)综合以上分析,你认为影响世界走向整体的因素有哪些?
1929年的经济危机引起了政治危机。下面是一组反映美国和日本这两个国家危机之后一段历史的图片,请认真观察图片,回答问题
二战前 | 二战中 | 二战后 |
田纳西水利工程中水坝 | 美国在长崎投原子弹 | 美国学生使用计算机 |
军国主义化的日本少年 | 日本偷袭珍珠港图 | 日本国民生产总值图 |
(1)为摆脱经济危机,美国和日本分别采取了什么对策?
(2)分别说出“日本偷袭珍珠港”和“美国在长崎投原子弹”的影响(作用)?
(3)“美国学生使用计算机”说明战后90年代美国进入新经济时代,其特征是什么?
(4)综合上述材料你从美国和日本这段历史中得到哪些启示?(从两国摆脱危机对策、二战中结果和战后经济发展原因等,任选两方面谈)
冷战”正式开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
C.北约的形成 D.华约的形成
2012年首位登月的宇航员逝世。人类登月活动属于第三次科技革命中的
A.原子能领域 B.航天技术领域
C.计算机领域 D.生物工程领域
下列措施中,既是战后日本经济迅速发展的原因,又值得我们借鉴的是
A.大力发展军事工业 B.优先发展重工业
C.寻求美国大力支持 D.重视发展教育和科技