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有人认为“三国两晋南北朝时期,封建的大一统局面被打破,社会处于分裂状态,政权更迭...

有人认为“三国两晋南北朝时期,封建的大一统局面被打破,社会处于分裂状态,政权更迭频繁,是历史的停滞、倒退”,你是否同意这一观点,结合所学知识说明你的理由。

 

三国两晋南北朝时期,分裂的确是这一时期的一大特点,但在分裂的同时,局部地区的统一仍然存在,人们的生活相对安定(2分),各民族人民接触频繁,民族融合的进程加快(2分),江南地区的经济也得到开发(2分),这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展(2分)。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的,这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂,在分裂中孕育着统一的时期,我国封建社会继续发展的时期(2分)。(明确观点得2分,理由每条2分,参考答案之外,如果言之有理,言必有据亦可得分,但本题总分不能超过10分) 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,我不同意。三国两晋南北朝时期,分裂的确是这一时期的一大特点,但在分裂的同时,局部地区的统一仍然存在,人们的生活相对安定,各民族人民接触频繁,民族融合的进程加快,江南地区的经济也得到开发,这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的,这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂,在分裂中孕育着统一的时期,我国封建社会继续发展的时期。 考点:人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合。  
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如何评价秦始皇?

 

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请阅读下列材料回答问题

皇帝说:如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。

请回答:

(1)上文中皇帝指谁?

(2)他进行改革的主要目的是什么?

(3)除上文内容外,他还有哪些改革措施?

 

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阅读下列引文,并回答问题。

“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”

请回答:

(1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?

(2)为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?

(3)赤壁之战所带来的影响是什么?

(4)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?

 

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请阅读下列史实,回答问

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传

1)文中的“卫鞅”指谁?

2)文中反映了卫鞅的什么主张?

(3)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?

 

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填空题

1中华民族有着悠久的历史,传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后,建立了我国历史上第一个国家______________。过了1700多年,第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。

2.战国时期,秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________,2000年被列为世界文化遗产名录

3.秦汉时期,对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝

4.被后世称为医圣的是______________;被后世称为书圣的是____________。

5.曹军以少胜多.奠定了统一北方的基础的战役是______________;奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。

6.______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。

7.今天的汉字是从______________发展而来的,而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的

 

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