Question

德国和日本都是世界上的大国，两国的历史都是许多学者研究的重要内容。结合材料回答问题

【危机来临】

材料一：1925——1934年失业率变化图

【解决危机】

材料二：

【战后表现】

材料三：2015年9月24日晚，德国驻华大使馆举行了盛大的“德国国庆日暨两德统一25周年” 庆祝活动。德国驻华大使柯慕贤：“战后，德国反省历史，外交重点放在和邻国重新建立信任、实现和解上，让德国融入欧洲。勃兰特总理的华沙之跪赢得了东欧国家和犹太人的谅解，时至今日，德国的对外政策乃至整个政策，仍然深深植根于欧洲一体化的过程中，德国的统一进一步增强了欧洲的实力，使得欧洲一体化达到新的阶段，对世界格局产生了深远影响”……日本首相多次参拜靖国神社，篡改历史教科书、钓鱼岛国有化……安倍晋三不遗余力地推动修改和平宪法或解禁集体自卫权，出台新安保法案，实际是对邻国的一次次伤害，何尝会得到谅解呢。世人说：勃兰特跪下了，但德国人站起来了；安倍晋三站起来了，但日本倒下了。

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（1）材料一中高失业率形成和哪一重大事件有关？

（2）材料二中德日两国如何解决危机的？

（3）历史上德国的分裂和哪次会议有关？这次会议上决定成立的国际组织是什么？

（4）依据材料三指出战后德国外交政策的重点是什么？

（5）材料三中“欧洲一体化达到新的阶段”指的是什么组织的成立？它的成立对世界格局产生了怎样的影响？

（6）材料三中德日两国领导人对待历史的态度有何不同？

Answer

（1）经济大危机

（2）法西斯道路（或对外侵略扩张、建立纳粹法西斯专政、建立军部法西斯专政）

（3）雅尔塔会议；联合国

（4）外交重点放在和邻国重新建立信任、实现和解上，让德国融入欧洲。

（5）欧盟；促使世界格局向多极化方向发展（或促进世界格局的多极化趋势）

（6）日本否定历史；德国正式历史（或承认历史）（答一个国家得1分）

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中高失业率形成和经济大危机事件有关；资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机。首先爆发于美国。1929年10月28日纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲和除苏联、蒙古以外的全世界。是迄今为止人类社会遭遇的规模最大、历时最长、影响最深刻的经济危机。

(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中德日两国解决危机的方式是对外侵略扩张、建立纳粹法西斯专政、建立军部法西斯专政，分别与1933年和1936年建立了法西斯专政，形成了第二次世界大战的欧洲策源地和亚洲策源地。严重威胁了世界安全。

(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，历史上德国的分裂和雅尔塔会议有关；雅尔塔会议的主要内容有：战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题。目的是讨论欧洲战后重组问题。雅尔塔会议对于缓和反法西斯盟国之间的矛盾、加强反法西斯统一战线、协调对德日法西斯的作战行动、加速世界反法西斯战争胜利进程以及在二战后惩处战争罪犯、消除纳粹主义和军国主义势力影响等起了重要作用，对战后世界格局的形成产生了深远影响。这次会议上决定成立的国际组织是联合国。

(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据材料三指出战后德国外交政策的重点是外交重点放在和邻国重新建立信任、实现和解上，让德国融入欧洲。接受德国人的错误，并给他们改正的机会，加强与欧洲各国的联合，促进共同发展。

(5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中“欧洲一体化达到新的阶段”指的是欧盟；它的成立对世界格局产生的影响有：促使世界格局向多极化方向发展，加强了世界格局的多极化趋势的发展，维护了世界和平。

(6)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中德日两国领导人对待历史的态度的不同之处是日本否定历史，不承认自己所犯下的错误和罪行，为自己的侵华行为找接口，推脱责任；德国正式历史，承认历史，敢于承认自己的错误并改正。

考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机； 人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•法西斯势力的猖獗；人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•二战后西欧日本经济的发展。