下列历史人物中，既在军事上捍卫了国家主权，又兴办工业推动了近代化进程的是（ ）
A．侯德榜 B．左宗棠
C．谭嗣同 D．邓世昌
史学家蒋廷黻把甲午中日战争后中国的民族危机形容为“引狼入室”，其中西方列强加紧对中国的经济侵略，扩大资本输出尤为突出。这与《马关条约》的哪一项条款有关( )
A.增开通商口岸
B.赔偿日本军费白银二亿两
C.割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
D.允许日本在中国开设工厂
中国人把1840—1842年英国发动的对中国的战争叫鸦片战争，如果我们要把课题改为直接体现“英国发动战争目的”的课题，你认为以下最佳课题是（ ）
A.倾销鸦片的战争 B.开拓市场的战争
C.获取赔款的战争 D.虎门销烟报复战争
阅读下列材料，回答问题。
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。
材料四： 西洋人因为拥护“德先生”(指民主)“赛先生”(指科学)，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……
-——陈独秀
(1)材料一是李鸿章对自己开展的什么运动的反思?
(2)材料二是由哪位皇帝颁布的诏书?由此开展了什么运动?
(3)材料三是哪位临时大总统就职的誓词?为“巩固中华民国”,他颁布了哪一宪法性质的文件?
(4)材料四，一大批进步知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动?列举其中的两位代表。
(5)在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化?上述几次运动的总体趋势如何?
阅读下面史料，回答问题。
材料一：赔款2100万银元，开放广州、厦门等五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
材料三：在北京设立使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在区内居住。
（1）以上三则材料分别是哪个不平等条约的内容？
材料一： 材料二： 材料三：
（2）与材料二相关的条约是在哪次战争后签订的？这场战争对中华民族造成什么危害？
黄埔军校是中国革命军事人才的摇篮，这所学校学习苏联红军的经验，设立党代表，建立政治工作制度。学校的党代表是（ ）
A.孙中山 B.廖仲恺
C.蒋介石 D.周恩来
