如果将“章西女王”、“玻利瓦尔”、“圣马丁”、华盛顿这四个历史人物放在一起，则他们的共同点是（ ）
A.反抗殖民统治的英雄人物 B.资产阶级革命的领袖人物
C.启蒙运动的代表人物 D.构建科学殿堂的巨匠
历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日，不同寻常的一天》，准备在周末晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是
A.“砍掉查理一世的头！” B.“雅各宾派万岁！”
C.“打到巴士底狱去！” D.“坚决镇压王党叛乱！”
下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述，正确的是（ ）
A.都是为了推翻封建王朝统治 B.都曾抗击过外来武装干涉
C.都由资产阶级领导 D.都曾建立过君主立宪制政体
英国王位传承的历史中曾出现过“哥死了，弟逃了，女婿来了”的场景，这就是
A.1640年新议会召开 B.1649年共和国建立
C.1660年斯图亚特王朝复辟 D.1688年光荣革命
《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”中环球航行一周的船队和路线是（ ）
A.哥伦布：大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲
B.麦哲伦：大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲
C.哥伦布：大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲
D.麦哲伦：大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲
英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。200多年前，拿破仑制定颁布了确立资本主义社会立法规范的《法典》，为资本主义国家制定法律提供了蓝本。为纪念这位历史伟人，某校九年级（2）班历史兴趣小组决定主办一期介绍他的板报，拟开展以下活动，邀请你全程参与。
活动一 走近伟人
材料一
材料二 1803年，贝多芬写出了气势磅礴、雷霆万钧的《英雄》一曲。初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》，原想将此曲献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，他愤怒地涂掉了拿破仑的名字，将这首乐曲改称为《英雄》交响曲。
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
（1）请你为该板报设计一个富有创意的名称。（要求：不超过十个字）
（2）根据上述材料和所学知识 ，请你写一篇介绍拿破仑（生平）的短文。（要求：字数不超过100字）
活动二 感悟伟人
（3）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？
活动三 评价伟人
（4）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史伟人的基本方法。
