Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一: 二战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”

──何春超主编《国际关系史》

材料二:

材料三  进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免会发生与美国同盟政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益增强……美国再也不能像二战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。

──何春超主编《国际关系史》

（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？

（2）在材料二图1中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图1的相关信息，还可用哪些形式？

（3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像二战后初期和50年代那样对西欧发号施令。

（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？

Answer

（1）保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。（2分）

（2）时段：20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代（或19 90年后）。形式：文字表述、表格、坐标图、曲线图、柱状图等。（任意答出一种即可）（3分）

（3）美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强；西欧各国外交上更加独立自主。（3分）

（4）进行社会经济改革；大力发展教育科技，以信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对二战后欧洲经济发展的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，为保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展，20世纪60年代，法国和联邦德国等国成立了“欧洲共同体”组织，1993年西欧国家在“欧洲共同体”的基础上成立了欧洲联盟。

（2）本题主要考查美国经济的发展。二战后至20世纪70年代美国经济高速发展，但进入70年代后美国经济出现“滞胀”现象，经济增长下降，进入20世纪90年代后美国出现了“新经济” 经济发展快速。因此美国经济发展的高峰期主要分布在：20世纪50年代中期到70年代初和20世纪90年代。要反映图1的相关信息，还可用文字表述、表格、坐标图、曲线图、柱状图等。

（3）本题考查学生对材料信息的理解。根据材料三“进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免会发生与美国同盟政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益增强”可以分析出进入70年代后，美国再也不能像二战后初期和50年代那样对西欧发号施令的原因是：美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强；西欧各国外交上更加独立自主。

（4）本题主要考查学生的分析能力。20世纪90年代，美国改革社会经济，加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造，美国经济持续稳定发展，进入新经济时代，所以比尔·盖茨在20世纪90年代成为世界首富。

考点：人教版九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展