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阅读下列材料,回答问题

鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。

材料一 “这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值(注:指器物方面)的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”

材料二:“东西国之强,皆以立宪法,开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也”―康有为

材料三:毛泽东曾回忆说:“         是有名的新文化运动杂志,由陈独秀主编。当我在师范学校做学生的时候,我就开始读这本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为,一时成了我的模范。”

材料四:五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙……先驱们注重将文学作为改造社会人生的工具。被新思潮唤醒的一代青年作家,常常有着梦醒后无路可走的感受,于是苦闷、彷徨、感伤,但俄国革命的成功却带来另一条走向光明的康庄大道。

(1)材料一所说“约三十五年的运动”指的是什么?请列举一位这场运动的代表人物?

(2)依据材料二可知,康有为主张学习西方哪方面的内容?该学派后来掀起一场救亡图存的实践活动的名称叫什么?

(3)材料三中的横线应该填上的杂志名称是什么,新文化运动的口号是?为什么胡适、陈独秀能成为毛泽东的模范?

(4)据材料四,“五四文化思潮”发生的时间是何时? “五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙”,你是怎样理解这句话的?

(5)四则材料反映了先进的中国人的共同点是什么?综合以上材料,先进的中国人在探索救国道路上有何特点?

 

(1)①洋务运动(1分);②李鸿章、张之洞、曾国藩等任答对一个即可(1分); (2)①学习西方政治制度(1分);②维新运动或戊戌变法(1分) (3)①《新青年》、民主与科学(2分); ②他们主张从思想文化方面学习西方,吸引了年轻的毛泽东(言之有理即可,1分)。 (4)①1919年5月4日(1分); ②五四运动前期继续宣传西方的民主与科学思想,后期马克思主义的传入,为中国共产党创立提供了思想基础;解放了人们的思想,为中国指明了另一条发展道路。(1分)。 (5)①学习西方(1分); ②由器物——制度——思想文化(1分),由浅入深,层层递进(1分)合理即可得分 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是洋务运动的相关内容。根据材料一中的“近代化尝试”、“器物方面”可以判断材料所说“约三十五年的运动”指的是洋务运动,因为洋务运动主张学习西方先进的器物,开辟了中国的近代化历程。洋务运动的代表人物有李鸿章、张之洞、曾国藩等。 (2)本题考查的是戊戌变法的相关内容。根据材料中的“立宪法,开国会”可知,康有为主张学习西方的政治制度。康有为是资产阶级维新派的代表,1898年维新派掀起一场救亡图存的实践活动的名称叫戊戌变法。 (3)本题考查的是新文化运动的相关内容。依据已学知识可以知道,陈独秀创办的《新青年》杂志,是新文化运动的主阵地之一。新文化运动的口号是民主与科学。胡适、陈独秀之所以能成为毛泽东的模范,是因为他们主张从思想文化方面学习西方,吸引了年轻的毛泽东。 (4)本题考查的是五四运动的相关内容。材料四中的“五四文化思潮”是指五四爱国运动,发生的时间是1919年5月4日。“五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙”,意思是五四运动前期继续宣传西方的民主与科学思想,后期马克思主义的传入,为中国共产党创立提供了思想基础;解放了人们的思想,为中国指明了另一条发展道路。 (5)本题考查的是中国近代化探索的特点。四则材料反映了先进的中国人的共同点是主张学习西方。综合以上材料,先进的中国人在探索救国道路上的特点是由学器物——学制度——学思想文化,由浅入深,层层递进。 考点:人教版八年级上册·洋务运动·“自强”与“求富”;人教版八年级上册·戊戌变法·公车上书;人教版八年级上册·辛亥革命·孙中山创建革命党;人教版八年级上册·新文化运动·《新青年》的创办;人教版八年级上册·五四爱国运动和中国共产党的成立·五四爱国运动  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题:

材料一 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸,新的尚未产生,只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。”

——摘自黄仁宇《中国人历史》

请回答:

材料二:“据统计,从1912~1916年间,北京政府所颁发的有关发展实业的条例、章程、细则、法规等达86项之多。……有关工商业方面的重要法令有:《暂行工艺品奖励章程》、《公司条例》、《公司注册规则》、《商业注册规则》、《商会法》、《商标法》……”

——《北洋军阀统治时期中国社会之变迁》

材料三:“大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤?彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号,前仆后继,民草击钟,经卵投石,……其心可悯,其志可嘉,其情更可有原!”

——吴佩孚

材料四:1919~1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计。

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(1)材料一中旧体制“已拆卸”是指什么?根据材料一新旧体制之间不能衔接导致中国当时出现什么社会现象?

(2)根据材料二,北洋政府所采取的措施对中国民族资本主义有何影响?

(3)吴佩孚的通电针对的是当时的什么事件?这一事件的性质是怎样的?在中国近代史上有何地位?

(4)根据材料四结合所学知识,说明中国当时的思想发展状况。这种状况的出现与中国共产党的诞生有何联系。

 

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阅读材料,回答问题

材料一下面是中国近代三个条约的部分内容

A.清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通常口岸,准许英国派驻领事,准许英商及其家属自由居住。

B.允许日本人在中国开设工厂、设立领事馆及输入各种机器。

C.永远禁止中国人成立或参加“与诸国仇敌”组织,违者处死;各省官员必须保护外国人的安全,否则即行革职,永不续用;……

材料二  辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史变革……为以后的中国人民革命斗争打开了道路。

――《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

材料三 “誓死力争,还我青岛”、“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”。

材料四  我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压……中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已经消除。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年来却未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。

-------1945年9月5日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》

(1)阅读材料,指出三个条约的名称。分别用一句话概况指出三个条约对中国社会产生的主要影响。

(2)结合所学知识回答:辛亥革命的性质是什么?

(3)材料三是哪一运动的口号?请你说出这一运动的性质。

(4)抗战胜利是中华民族走向复兴的历史转折点。根据材料概括抗日战争胜利的重大意义。

 

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近代以来,中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想,大胆实践,与时俱进,最终探索出一条民族复兴之路。

               

图1《海国图志》  图2《天演论》    图3《民报》

 图4《新青年》  图5《共产党宣言》

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结合所学知识,请完成:

(1)图1著作的作者是谁?他编写这本书的目的是什么?

(2)图2译著提出了哪些进步观点?

(3)在图3的发刊词中,孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想?以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么?

(4)以图4为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗?图1~4反映出近代前期中国学习西方的历程,试概括这一历程的特点。

(5)图5著作的出版标志着马克思主义的诞生。毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合,建立的第一个农村革命根据地的名称是什么?

 

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1902年的某一天,京师大学堂的日本老师在生物课上解剖了一只羊。慈禧太后听说后大为震怒,管学大臣张百熙急忙入宫叩头请求处分。这则史实反映了

①日本对中国文化的入侵             ②慈禧太后的愚昧无知

③在封建专制统治下,教育改革艰难   ④近代科学进入了新式学校

A.①②③    B.①②③④

C.①③④     D.②③④

 

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魏源在《海国图志》中使用了很多新词语,如政治(politics)、进口(import)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)等。这说明魏源

A.力图改变中国的政治制度        B.主张“师夷长技以制夷”

C.号召国人全面学习西方          D.关注西方的新知识、新技术

 

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