Question

从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。

材料一  “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”

——伯里克利

材料二  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三  “人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现民把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话

（1）据材料一，指出“我们的制度”具体民主性的表现。

（2）材料二出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？

（3）据材料三和所学知识，说说独立战争后，美国如何实现“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想的。

（4）你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”？

Answer

（1）政权掌握在全体公民手中（1分）；公民在法律面前人人平等。（1分）

（2）历史文献：《权利法案》（1分）核心思想：限制王权；议会权力高于王权；法治。（任答1点1分）

政体变化：由君主制(专制统治)走向君主立宪制。（2分）

（3）制定1787年宪法；（1分）“实行三权分立”（1分）或规定总统由选举产生，任期四年（任答两点2分。其他言之成理的答案亦可）

（4）依法治国；通过立法对权力进行制约；或建立健全有效的监督机制（任答1点1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对雅典有关知识的准确识记。依据已学知识可知，古希腊最著名的奴隶制共和国是雅典。雅典国王伯利克里当政期间，人们崇尚文化，眼界开阔，男性公民普遍参政，雅典曾称霸地中海一时。从材料一的“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”可以看出“我们的制度”具体民主性的表现是政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。

（2）主要考查学生对英国资产阶级革命有关知识的识记。英国资产阶级革命后，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。《权利法案》以法律的形式保障全新的政体实施,法律由议会制定，把王权“关进制度的笼子里”， 议会权力高于王权。

(3) 本题旨在考查学生对1787年美国宪法的的认识。华盛顿领导的美国独立战争宣告结束后，为了巩固革命成果，1787年美国制定了宪法。宪法确定美国是联邦制国家，规定总统享有行政权。总统既是是国家元首，又是政府首脑。国会掌握国家的立法权，最高法院掌握国家的司法权，三权分立，开创了民主政治的先河。

（4）此题考查学生的分析能力和对民主政治的认识。英国的君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。《权利法案》以法律的形式保障君主立宪制实施，法律由议会制定，把王权“关进制度的笼子里”， 议会权力高于王权。1787年美国制定了宪法，三权分立，规定总统由选举产生，任期四年。由此可见，中国在“加强对权力运行的制约和监督”方面应做到：依法治国；通过立法对权力进行制约；或建立健全有效的监督机制。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源；人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争