在历史长河中,朝代的更迭、制度的更新,这是历史发展的必然,是社会的进步,结合所学知识回答下列问题。
材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
请回答:
材料二 “禹传子,家天下”
材料三 “封建亲戚,以藩屏周”
(1)文中“天下为公,选贤与能”是指的是我国古代的哪一种政治制度?由这一制度产生的部落联盟首领有哪些?(一位即可)
(2)材料二“天下为家”的局面从何人开始?比较材料一、二,说一说政治制度有了什么新变化?
(3)材料三反映的西周实行的什么制度?
(4)我国历史上第一个国家的建立者和最后的国王分别是谁?
(5)以上制度的更替,你有何启示?
图说历史
观察图一:至圣先师
(1)图一中的人物是 他生活在什么时期? .
(2)他是什么学派的创始人? 其思想的核心是什么? .
(3)列举一条他在教育方面有哪些贡献? 此后,出现了一批大师级的思想家,在思想界形成了什么样的繁荣局面? .
观察图二:战国时期修建的著名水利工程示意图
(4)这个水利工程的名称是什么? 它是由谁主持修建的? .
(5)该项水利工程主要由哪几部分组成? 其主要功能是么? .
下列成语或典故反映的是战国时期的是( )
A.卧薪尝胆 B.退避三舍
C.尊王攘夷 D.围魏救赵
最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )
A.编钟 B.铜钟 C.七孔骨笛 D.司母戊鼎
博兴五中近期举办了古代文化知识竞赛,其中有一道题是 “我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么?”你认为正确的答案是( )
A.都江堰 B.赵州桥 C.灵渠 D.永济渠
“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是( )
A.以“德”教化人 B.有教无类
C.因材施教 D.当仁不让于师