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罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的( )

罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的(     )

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B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,题干中提到的“公元前509年”从公元纪年上来说属于公元前六世纪,但是在公元前的时间纪年中离公元元年越近的时间越小,离公元元年越远的时间越大。所以答案选B 考点:人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服。  
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考点分析:
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下列古代文明成果中,较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是(     )

A.金字塔       B.《汉谟拉比法典》

C.种姓制度   D.奴隶主民主政治

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法,主要内容是“编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。—摘自北师大版《历史》七年级上册

材料二:魏初风俗至陋……迁都之后,革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。

——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

材料三:如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……

——《简明中国史读本》

(1)根据材料一,指出支持商鞅变法的国君是谁?最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?结合所学知识,分析这场变法对秦国产生的影响。

(2)依据材料二,分析孝文帝“迁都”的作用。(须依据材料分析,不能少于两层含义)

(3)结合所学知识,说出汉化政策的主要内容有哪些?有何历史作用?

 

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阅读下列材料:

材料一 南阳武侯祠联:“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻挂,水面偏能用火攻。”

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材料二 杜甫诗:“功盖三分国,名成八阵图。”

请完成:

(1)材料一中“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么?

(2)材料中提到的人物是谁?

(3)材料二中最能高度概括他的功劳的是哪一句?

(4)请列举和他有关的三个成语。

 

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材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

——西汉《史记》

材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。

——南朝 《宋书》

请回答:

(1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?

(2)为什么会发生这样的变化?

(3)江南地区发生的这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?

(4)从江南变化原因中,你认为对当地经济发展有何启示?

 

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学习秦朝的历史时,老师带领我们进行探究,在老师所提问题的引导下,我们对秦朝的历史有了深入的了解,不信?你试试吧!

【步骤一:细看地图】

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【步骤二:走进遗迹】

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【步骤三:解除迷惑】

(1)图1中都城A是________,建都于公元前________年,是由________(人物)建立的。长城的起止点B是________,C是________。

(2)结合图1说说秦始皇为什么要修万里长城。

(3)图2和图3中“秦朝水利工程”指的是什么?它沟通了哪两大水系?有什么作用?

(4)图1和图4有什么关系?

 

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