Question

阅读材料回答问题。

材料一  学问虽远在中国，亦当求之。

——穆罕默德

阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

——《世界史·古代史》

材料二

材料三  宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

回答：

（1）从材料一可以看出，阿拉伯人有什么特点？

（2）穆罕默德创立的什么宗教？该宗教的信徒被称为什么？该宗教的经典是？

（3）材料二反映的建筑是什么艺术流派风格？它是世界三大宗教中的哪个宗教的建筑？该宗教的创立地点是哪里？

（4）材料三体现的是哪个宗教的教义它的创始人是谁？

Answer

（1）阿拉伯人善于学习先进民族的文化（1分），并把它发扬光大。（1分）

（2）伊斯兰教（1分） 穆斯林（1分） 《古兰经》（1分）

（3）哥特式（1分） 基督教（1分） 巴勒斯坦（1分）

（4）佛教（1分） 释迦摩尼（乔达摩·悉达多）（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，阿拉伯人的特点有：阿拉伯人善于学习先进民族的文化，并把它发扬光大；是根据材料一的“阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大”得出的结论。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，穆罕默德创立的宗教是伊斯兰教；伊斯兰教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。该宗教的信徒被称为穆斯林，遵循着《古兰经》的教义，在当代，伊斯兰国家和穆斯林人民在国际政治生活中发挥着愈益重要的作用。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二反映的建筑是哥特式艺术流派风格；它是世界三大宗教中的基督教的建筑；基督教是一种信仰一神和天国的宗教，发源于中东巴勒斯坦地区。在人类发展史上，基督教具有非常重要的地位。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三体现的是佛教的教义，佛教距今三千多年由迦毗罗卫国子乔达摩·悉达多所创。西方国家普遍认为佛教起源于印度，佛教也是世界三大宗教之一。在历史发展中起到了很大的作用，传播了文化。

考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。