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某班同学开展主题研究活动,请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超...

某班同学开展主题研究活动,请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的 形成》、《世界经济的“全球化”》的专题报告。你认为该班探究活动的主题应是

A.“二战”后西方主要国家的发展变化  B.社会主义国家的改革与演变

C.“二战”后世界格局的演变          D.亚非拉国家的独立和振兴

 

C 【解析】 试题分析:根据材料中的关键词“冷战政策”“美苏争霸”“一超多强”“经济全球化”,这些都是在二战后产生的,故选C。 考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势  
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考点分析:
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上面是漫画“中东乱局”图,导致这种乱局出现的主要因素有

①经济贫穷 ②宗教问题 ③大国干预 ④历史问题 ⑤种族问题

A.①②③     B.②③④⑤

C.①③⑤      D.①②④⑤

 

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漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。你认为该漫画出现的背景是

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A.雅尔塔会议    B.两极格局形成

C.苏联解体      D.东欧剧变

 

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小刚同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他的结论,其中正确的是

1959年,古巴人民通过武装斗争,建立革命政府,走上社会主义道路

1960年非洲17个国家独立

1990年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃

④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路

A.①②④      B.①②③     C.②③④   D.①③④

 

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下列表述中,符合20世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是

A.摆脱殖民统治,建立独立国家       B.对经济政治体制进行局部改革

C.发展经济,走向区域联合           D.种族矛盾尖锐,地区冲突不断

 

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20世纪50 - 60年代,苏联赫鲁晓夫改革没有取 得实质性突破的根本原因是

A.个人崇拜风气依然盛行          B.美苏冷战对峙使苏联陷入困境

C.改革重点放在重工业上         D.没有从根本上打破斯大林模式

 

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