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苏联的迅速崛起是20世纪引入注目的大事,作为一次前无古人的伟大实践,它的经验和教...

苏联的迅速崛起是20世纪引入注目的大事,作为一次前无古人的伟大实践,它的经验和教训,都成为人类发展发宝贵财富。阅读材料,回答相关问题。

材料:1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”……从此,中国的先进分子以马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期。

材料:1920-1921年,苏俄遭遇大旱灾,多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏雏埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料三:1932年,第一个五年计划完成,苏联从农业国变成工业国。1937年,第二个五年计划完成,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一,世界第二。

——《大国崛起·俄罗斯》

材料四:苏联虽然号称“最发达的社会主义国家”,但主要消费品长期供应不足,……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。                                ——《全球通史》

(1)根据材料一和所学,俄国十月革命的胜利带来了哪些影响?材料中“将革推进到一个新时期”是指什么时期?

(2)依据材料并结合所学知识,指出列宁采取的“途径、方法”有何特点?

(3)材料三反应的两个五年计划的发展重点是什么?两个五年计划完成后,苏联发生了什么变化?

(4)出现材料四中问题的根本原因是什么?

(5)针对八十年代的情况,1985年谁上台之后进行改革,结果怎样?

 

(1)影响:沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争(3分) 新民主主义革命时期(1分) (2)允许多种经济并存,大力发展商品经济.或利用商品货币关系发展经济。(2分) (3)发展重工业(1分)由传统的农业国变为强盛的工业国,国防力量大为加强。(2分) (4)高度集中的经济政治体制形成(2分) (5)戈尔巴乔夫(1分) 一党制转变为多党制,国家权利分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强,加速了苏联解体。(2分) 【解析】 试题分析:(1)十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命,建立了世界上 第一个无产阶级领导的、工农联盟为基础的社会主义国家,为把俄国改造成为社会主义工业强国创造 了重要前提。十月革命打破了资本主义一统天下的局面,向全世界宣告一种新的社会制度由理想变为现实。从 此,世界历史进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期。十月革命对国际无产阶级和被压迫民 族的解放运动是一个极大的鼓舞和推动。十月革命为中国带来了马克思主义,是中国共产党成立的思想前提,使中国进入了新民主主义革命时期。 (2) 本题考查学生对新经济政策的理解。新经济政策利用市场和货币关系扩大生产,在无产阶级掌握政治、经济领导权的前提下,允许资本主义在一定范围内恢复和发展,利用资本主义及市场、商品、货币关系建设社会主义。 (3)本题考查苏联经济的探索和发展,苏联第一、二个五年计划重点发展的是优先发展重工业,这两个五年计划的完成,使苏联由一个传统上的农业国变成了强盛的工业国国,国防力量也大为加强,同时,苏联加快了现代化的步伐。 (4)20世纪30年代,苏联形成了高度集中的经济政治体制,被称为苏联社会主义模式,因形成于斯大林执政时期,也被称为斯大林模式。该模式在特定的历史条件下发挥过巨大的作用,在经济、政治、文化和精神道德建设方面取得了巨大成就。在较短的时间内,苏联从一个经济文化比较落后的农业国发展成为世界第二大工业国和军事强国,充分显示了社会主义制度的优越性,为卫国战争的胜利奠定了必要的物质基础;到二战后不仅迅速恢复了国民经济,而且推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。该模式也存在着严重的缺点和弊端。它未能解决社会主义民主政治建设问题,形成对斯大林严重的个人崇拜;违背经济发展的客观规律,忽视社会主义的商品经济发展,形成脱离经济发展的集约化、一体化趋势,从而日益阻碍苏联经济的进一步发展和生产力的进一步提高,影响了社会主义制度优越性的发挥,为日后苏联和东欧各国经济和政治的发展埋下了隐患,成为后来苏联解体、东欧剧变的历史根源。 (5)根据时间1985年苏联的改革,联系所学知识,可知戈尔巴乔夫的改革。戈尔巴乔夫的"改革与新思维"试图从根本上重建社会主义的价值观念和政治体制,彻底摒弃斯大林主义留下的政治体制遗产,建立人道的,民主的社会主义。但骤然放开的舆论氛围使公众茫然不知所措,容易被极端思潮所俘获,在这种背景下,以叶利钦为代表的前苏联各加盟共和国势力,试图把改革引向对自己有利的方向,因此极力促成了苏联解体。 考点:人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命;人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料-19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域一以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

[材料二战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;英、法等战胜国赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

材料三下表【表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员】

 

国民生产总值(百万1990年国际元)

1952

1967

1975

1983

1991

1999

西欧六国

1215855

2433880

3213870

3836859

4672299

5403597

美国

1625245

2847549

3516825

4433129

5775948

7651223

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?

(2)据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?

(3)据表分析,1952 - -1999年西欧六国经济发展呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识概括出现这种发展趋势的原因

(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策

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世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料,回答问题。

材料一较量中的两大军事集团

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材料三

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“不平衡的跷跷板”

(1)请写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局?这一格局是怎样被打破的?

材料二 1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

(2)材料二中的两个“战争”分别是指什么?刚刚开始的战争”在政治、经济、军事方面的表现是什么?导致形成了怎样的世界政治格局?

(3)二战后的世界格局被打破的标志是什么?请指出上图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?

(4)在新的世界格局形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?中国应怎样做才能占据有利地位?

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阅读下列材料,回答问题

材料一:1929 ~1933年主要资本主义国家的经济状况

 

美国

德国

英国

法国

日本

世.界

外贸缩减

46. 20/

40.6 01

28.4%

16.5%

8. 401

13

工业下降

7001

69.1%

5001

48%

50%

23

失业人数

1700

476万:

300

85

300

3000

材料二:1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如:紧急救助署关注在挣扎的人们;签署农业调整法,以帮助恢复农产品的价格;通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。

材料三:

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——摘自纪录片《大国崛起》

(1)材料一反映的是什么事件?表格中的数据反映了这一事件的什么特点?

(2)材料二反映的是哪个国家为对付经济危机而实行的什么对策?“他制订了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么?

(3)材料三反映出,德国和日本摆脱经济危机的方式是什么?这种方式对世界局势造成了怎样的重大影响?

(4)当今人类还将共同面临一系列的难题,如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题,各国人民应树立哪些意识或精神?

 

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下列文艺作品与阐述搭配不正确的是

A.《美国的悲剧》——谴责美国黑人奴隶制的罪恶

B.《英雄交响曲》——为纪念一个伟人而作

C.《等待戈多》——不明主题,令人回味

D.《格尔尼卡》——抗议法西斯的暴行

 

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下列公司的发展反映了第三次科技革命发展特征的是

①英特尔公司 ②美孚石油公司 ③微软公司 ④联想集团

A.①②③    B.②③④     C.①③④    D.①②④

 

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