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“斯大林模式”的严重弊端给我们许多启示,其中说法不正确的是( ) A.农、轻、重...

“斯大林模式”的严重弊端给我们许多启示,其中说法不正确的是(    )

A.农、轻、重的比例要协调发展B.提高经济效益,降低能源消耗

C.切实保护农民的利益D.社会主义经济只是计划经济

 

D 【解析】 试题分析:本题考查的是斯大林模式。根据所学知识,斯大林模式在特定的历史时期里发挥过一定的积极作用,但这一体制具有严重的弊端。长期优先发展重工业,导致农业和轻工业长期处于落后状态,农、轻、重比例严重失调;长期以指令性计划控制经济发展,使得经济效益严重低下,造成严重的资源浪费;此外,苏联从农民手中拿走的东西太多,严重挫伤了农民的积极性;长期忽视市场的作用,没有充分发挥市场的资源优化配置功能,单一的计划经济使得经济发展缺乏活力。综合以上分析,选择D。 考点:人教版新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·斯大林模式  
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考点分析:
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邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策……”新经济政策的主要内容是

A.废除粮食税,实行余粮征集制

B.实行农业集体化政策,消灭地主阶级

C.允许多种经济并存,大力发展商品经济

D.推行计划经济,重点发展重工业

 

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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法,从右图数据变化中你能获得的正确信息是(   )

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A.苏联工业发展慢于德国

B.苏联农业得到迅速发展

C.苏联工业产值跃居世界第一

D.苏联工业产值跃居欧洲第一

 

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从世界历史上看,社会主义第一次实现了从理论到实践,从理想到现实巨大飞跃的重大事件(  

A.巴黎公社的成立       B.俄国十月革命

C.苏联成立             D.宪章运动

 

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苏联的迅速崛起是20世纪引入注目的大事,作为一次前无古人的伟大实践,它的经验和教训,都成为人类发展发宝贵财富。阅读材料,回答相关问题。

材料:1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”……从此,中国的先进分子以马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期。

材料:1920-1921年,苏俄遭遇大旱灾,多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏雏埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料三:1932年,第一个五年计划完成,苏联从农业国变成工业国。1937年,第二个五年计划完成,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一,世界第二。

——《大国崛起·俄罗斯》

材料四:苏联虽然号称“最发达的社会主义国家”,但主要消费品长期供应不足,……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。                                ——《全球通史》

(1)根据材料一和所学,俄国十月革命的胜利带来了哪些影响?材料中“将革推进到一个新时期”是指什么时期?

(2)依据材料并结合所学知识,指出列宁采取的“途径、方法”有何特点?

(3)材料三反应的两个五年计划的发展重点是什么?两个五年计划完成后,苏联发生了什么变化?

(4)出现材料四中问题的根本原因是什么?

(5)针对八十年代的情况,1985年谁上台之后进行改革,结果怎样?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料-19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域一以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

[材料二战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;英、法等战胜国赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

材料三下表【表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员】

 

国民生产总值(百万1990年国际元)

1952

1967

1975

1983

1991

1999

西欧六国

1215855

2433880

3213870

3836859

4672299

5403597

美国

1625245

2847549

3516825

4433129

5775948

7651223

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?

(2)据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?

(3)据表分析,1952 - -1999年西欧六国经济发展呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识概括出现这种发展趋势的原因

(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策

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