Question

工业革命创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了农业社会田园生活的宁静。让我们展开历史的画卷，去见证科学技术的威力。阅读下列材料：

材料一  19世纪中期英国生产能力情况表

项目	生产能力情况
煤产量	占世界总产量的2/3，是美国产量的7倍，德国产量的8倍，法国的近10倍
生铁产量	已经超过世界上其他国家的产量总和，是德国的10倍

材料二

材料三   主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重 (％)

材料四   20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科技革命的到来。

材料五   （有一位现代史学家得出结论：“ 从总体上看，1830—1848年英国工人阶级的状况，明显要比法国糟糕。”）天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧。

——英国 艾瑞克﹒霍布斯鲍姆 《革命年代 1789——1848》

请回答：

（1）指出材料一《19世纪中期英国生产能力情况表》中为生铁生产提供动力的主要机器是什么？当时，英国生产能力迅猛发展的最主要原因是什么？

（2）材料二中的发明分别利用哪种新能源？这一时期，人类进入什么时代？

（3）依据材料三图表，说明美国经济地位发生了什么变化？

（4）材料五指的是哪一事件？它把人类带入了一个什么时代？

（5）材料六说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？

（6）综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。

Answer

（1）蒸汽机（2分）英国最早开始并最先完成工业革命（2分）

（2）图3：电力；（2分）图4：石油；（2分）电气时代（2分）

（3）美国经济占世界工业生 产总值居于世界第一（只要言之有理给分）；（2分）

（4）第三次科技革命（2分）信息时代（2分）

（5）环境污染；（1分）

（6）认识：科技进步，促进人类社会发展；科学技术是第一生产力；

科学技术是一把双刃剑（只要言之有理给分）（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是第一次工业革命的相关知识点。根据所学知识，第一次工业革命的动力是蒸汽动力，提供动力的机器是蒸汽机，蒸汽机由瓦特改进。英国生产力迅速发展的原因是，以珍妮机的发明为开始标志的第一次工业革命率先在英国开始，也率先在英国完成（1840年）。

（2）本题考查的是第二次工业革命的相关知识点。第二次工业革命的动力来源是电力，燃料来源是石油。电磁学的发展，发电机和电动机的发明为电力的广泛应用准备了条件，内燃机和汽车的发明催生了新的能源工业——石油工业，而莱特兄弟在第二次工业革命期间的发明——飞机也以石油作为燃料。第二次工业革命，人类进入“电气时代”。

（3）本题考查提取图表信息的综合能力。由图表可以看出，美国工业总产值占世界工业总产值的比重在第二次工业革命期间迅速上升，经济地位迅速提高，美国经济占世界工业生 产总值居于世界第一。第二次工业革命中，美国和德国走在世界的前列。这充分说明了“科学技术是第一生产力”。

（4）本题综合考查第三次科技革命的相关知识点。20世纪四五十 年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科技革命的到来。第三次科技革命的重要标志是计算机的发明和互联网的诞生、发展和普及，把人类带入“信息时代”。

（5）本题综合考查分析材料的能力。根据材料中“天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中”可知科技革命在促进人类生产力的发展的同时，蒸汽动力的提供需要煤的大量燃烧，由此造成了严重的环境污染问题，特别是空气污染严重危害了人的健康。回答本题时，注意题干强调的是“环境污染”而不是“资源枯竭”。

（6）本题为综合开放性试题。纵观三次科技革命对人类社会的推动作用，可得出一些正面的启示，例如：科学技术是第一生产力，科技推动经济发展、人类社会进步、提高人类生活水平等等。但是，科技发展也带来了环境污染，资源枯竭，贫富差距拉大，社会不公等等问题，因此可以从反面谈启发“科技发展是一把双刃剑，要正确处理好科技发展与环境资源的关系”。

考点：人教版新课标九年级上册·步入近代·第一次工业革命；人教版新课标九年级上册·垄断资本主义时代下的世界·第二次工业革命；人教版新课标九年级下册·现代科学技术和文化•第三次科技革命