Question

阅读下列材料，回答问题。

17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂之后回忆自己生前的经历：

A、“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”

B、“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”

C、“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”

（1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？

（2）A说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”，这里的“我们”指什么人？

（3）被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？没有了国王，这个国家成为了什么性质的国家？曾经由谁担任护国主？

（4）C说他们建立了世界上“最自由最民主的国家”，你同意这种说法吗？为什么？

Answer

（1）A法国、B英国、C美国。（3分）

（2）资产阶级。（1分）

（3）查理一世；君主立宪制；克伦威尔。（3分）

（4）不同意。因为它主要代表的是资产阶级的利益。（2分）

【解析】

试题分析：本题为综合型问答题。考查学生获取材料信息并调动运用所学知识解决实际问题的能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）此题主要考查学生获取材料信息的能力。A材料中“整个国家的人被分成三个等级”是解题的关键。本题主要考查学生对法国大革命的准确识记。依据已学知识可知，法国大革命时，法国等级制度森严，分成三个等级，特权等级压迫第三等级，最终革命爆发；B材料中“国王说他的权利是神授予的……最后我们把他送上了断头台……实行君主立宪制”是解题的关键。依据已学知识可知，英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会通过了《权利法案》，标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；C材料中“没什么国王，但是你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令”是解题的关键，依据已学知识可知，英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展，华盛顿领导北美人民取得了独立战争的胜利。

(2)此题主要考查法国大革命的相关知识内容。结合所学知识可知，18世纪的法国，社会等级森严。包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大人民怨声载道，而王室却挥霍无度。腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义经济的发展，最终导致了巴黎人民的武装起义，法国大革命爆发。资产阶级掌握了政权，颁布了《人权宣言》，建立了资产阶级共和国。根据材料A所述，“我们”就是法国的资产阶级。

（3）此题主要考查学生对英国资产阶级革命的准确识记。依据已学知识可知，英国的封建统治的严重阻碍英国资本主义经济的发展，1640年英国资产阶级革命开始，1649年国王查理一世被推上断头台。没有了国王英国成为君主立宪制国家。在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后的胜利。1649年，克伦威尔在英国建立共和国，1653年就任“护国主”，实行有利资产阶级和新贵族的军事独裁统治。

（4）此题主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，学生言之有理即可。结合上述分析可知，C是美国。如同意这种说法，可以这样论述：美国独立战争后，美国制定了1787年宪法，确定美国是一个联邦制国家，行政权、立法权、司法权三权独立，分属总统、国会、最高法院三者相互制约，又不可分割，体现了民主自由的原则；如不同意，可以这样论述：美国独立后，国内还存在着没有人身自由的黑奴。后来通过南北战争废除了黑奴制问题，扫清了资本主义发展道路上的又一大障碍，但实际上，时至今日，美国在现实社会中依然存在着种族歧视。比如除了过分使用暴力、对轻微违法惩罚过度严厉以外，美国警察在执行任务的过程中有时也会根据执法对象的种族、经济地位进行有选择的作为或不作为。美国强大起来以来，称霸世界的野心日益澎胀，随意插手别国事务、干涉别国内政，甚至武装入侵他国等，企图建立美国为主导的单极世界。这些都能充分说明美国并非是“最自由最民主的国家”。

考点：人教新课标九年级历史上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教新课标九年级历史上册·步入近代·美国的诞生；人教新课标九年级历史上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国的建立