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秦灭六国后,全国统一使用的货币是

秦灭六国后,全国统一使用的货币是

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D 【解析】 试题分析:本题主要考查的是秦朝统一货币知识点。题干提供了关键信息“秦”、“全国统一使用的货币”,结合课本所学分析,秦灭六国,建立起我国第一个统一的封建国家。秦始皇把圆形方孔的秦国铜钱作为统一货币通行全国。故答案为D。 考点:新人教版七年级历史上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”  
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考点分析:
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“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”,毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是

A.建立第一个统一的中央集权的封建国家

B.“焚书坑儒”,加强思想控制

C.开创王位世袭制

D.实行分封制

 

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图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是

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A.皇帝制        B.郡县制

C.三省六部制    D.中央集权制

 

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改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读材料,回答问题。

材料一:据《史记•商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

——《资治通鉴》

请回答:

(1)材料一反映的是什么历史事件?材料一反映了怎样的变法内容?

(2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的?

(3)以上改革措施,取得了怎样的成效?

(4)材料二反映了历史上的什么历史事件?从材料二中可以看出什么改革内容?

(5)材料二的措施产生了什么积极作用?并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。

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我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料,回答问题。

材料一:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。 ——《史记秦始皇本纪》

材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。                                           ——引自教材

请回答:

(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度? 基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?

(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?

(3)汉武帝是如何解决这一问题的?汉武帝这一措施巧妙在哪里?

 

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认识文化名人,知道他们对历史发展做出的贡献。

(1)下边图片中的人物是世界公认的教育家和思想家,被后人称为“万世师表”, 被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一。你知道他是谁吗?

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(2)这位伟人的思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分,而  且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受,你知道这位伟人的主要思想是什么吗?他所创立的学说体系被后人称为什么学派?

(3)秦、西汉两朝对待他的学说持怎样不同的态度?

 

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